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小班玩轮胎教案6篇

小班玩轮胎教案篇1

活动目标：

1、知道轮胎是圆的。

2、将车轮添画成别的东西。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。

活动准备：

1、课件《轮胎添画》。

2、轮子图案打印纸、绘画工具若干。

活动过程：

一、说一说

引发幼儿对轮胎的阅历。

1、呈现课件【图片赏识一】

在什么地方可以看到轮胎，轮胎是什么样？

2、轮胎像什么？

3、呈现课件【图片赏识二】

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看看轮胎像哪些东西。

小结：圆圆轮胎，它像花朵、像太阳、像闹钟，像苹果、像帽

子，由于他们都是圆圆的。

二、画一画

把轮胎添画成自身爱好的东西。

1、播放课件（轮胎添画）

边看边说轮胎变成了什么？怎么变的？

2、你想把轮胎变成什么东西？

3、在印有轮胎白纸上添画。

4、激励幼儿大胆想象，画出与众不同的画。

5、独立思考，作画，不影响他人。

6、适当引导作画时确定。

三、看一看

介绍自身添画的作品并共享

呈现作品：

说说添画成的是什么东西。

活动反思：

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整个活动每个环节围绕目标环环相扣，积极引导孩子察看思考，

激发了孩子的探究欲望，从整个活动情况来看，本次活动并不成功，

相像对于多数幼儿来说偏难，没有达成体现整体美的目标。小班的

孩子动手操作训练还有待加强。

小班玩轮胎教案篇2

小班语言优质课教案《欢快轮胎》含反思》这是优秀的小班

语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

设计思路：

通过故事让小伙伴知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会

滚来滚去的轮子很快乐。

活动目标：

1.帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

2.幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事打开想象,进展幼儿的

想象力。

活动准备：

1.察看、操作过滚动物体。

活动过程：

一、谈话导入

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1.出示照片:轮胎小伙伴们，看这是什么？什么形状的？

你们玩过轮胎吗？是怎么玩的？

2.引导幼儿依据以往玩轮胎的阅历,完整地说出:“轮胎圆圆的,

滚得特别快。”

3.这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣味味的故事呢,你们想不想

听呀？关注点：

预设策略：