小班环境教育教案30篇 .pdfVIP

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小班环境教育教案30篇--第1页

小班环境教育教案30篇

《小班环境教育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您

的学习工作中带来帮助,快来看看小班环境教育教案30篇!

(1)小班主题优质课教案《我们爱橘子》含反思

活动目标:

1.通过摘橘子、剥橘子,吃橘子,感知橘子的外型特点和口感,体验橘子带来的愉

快感受。

2.愿意大胆表达自己的感受,能在教师引导下创编简单的单句儿歌。

活动准备:

环境悬垂橘子挂件(立体橘子树),橘子(数量与幼儿人数相等),剥好的橘子。

活动过程:

1.游戏导入。(橘子花开)

师生齐念:小雨滴答,橘子花开,大风哗哗,橘子落下!

(说完“橘子落下”,幼儿全部回到座位上。)

2.看看讲讲

你们喜不喜欢橘子呀?(喜欢)拿出一个橘子,请幼儿看。

橘子长得什么样子呀?(橘黄色的,圆圆的……)谁愿意和它做好朋友?橘子娃娃说:

要说好听的话,它就和你做好朋友了。

鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。

你们的话真好听,橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦!

3.摘橘子我们一起去摘橘子好不好?

出示立体橘子树,在“橘子歌”中,教师摘下“橘子”分给幼儿。

橘子歌:树上许多小橘子,一个一个摘下来,我们喜欢吃橘子,身体健康多快乐!

4.摸摸、闻闻

橘子娃娃跳到了我们身边,我们和橘子娃娃握握手!(鼓励幼儿摸橘子)

橘子娃娃摸上去怎么样?(感受滑、凉的手感)

总结:橘子的皮滑滑的,凉凉的闻一闻,橘子娃娃什么气味?屈,老师.教,案,网

(香香的)你们知道橘子里面是什么样子的么?

5.剥橘子教师示范剥橘子的方法,剥开后让幼儿观察橘子的排列特点(一瓣一瓣

的)。

把一瓣橘子举起来让幼儿观察(弯弯的,小小的),并说说好听的话。

鼓励幼儿创编“一片橘子像……”“橘子弯弯像……”的儿歌。并把橘子分给说出

好听话的幼儿。

6.活动延伸。

橘子娃娃真可爱,我们喜欢吃橘子,还有很多橘子,送给客人老师,和客人老师一

起对橘子说说好听的话。

教师念儿歌:我是一个大橘子,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰

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我!

幼儿洗手,剥橘子,分享剥好的橘子

活动反思:

在引导幼儿拓展谈话范围的过程中,有语言能力较好的幼儿大胆讲述水果。在提

问:你还吃过哪些水果?吃水果有什么好处时,尽管是小班的幼儿,但是每位幼儿

都能认真的思考回答问题。这节课的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼

儿谈话活动的内容,充分调动了幼儿说的欲望。

(2)小班主题教案《遨游太空》含反思

活动目标:

1、练习走、跑、钻等基本动作,提高运动能力。

2、乐意关注周围的环境,有热爱大自然的情感。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

活动准备:

红、黄、蓝、绿纸团若干,红、黄、蓝、绿纸篓各一个,绳子八根,场地布置

活动过程:

1、幼儿在老师的带领下走跑交替入场,;来源;快思老师教案网;然后四散站立在教

师周围。

2、幼儿发挥想象自由做动作(在太空)。

3、感知理解:

“太空卫士们,我们到太空中去飞行,飞行时要两臂侧上举、侧下举,要走自己的

轨道路线,不能碰到其他卫士。”

幼儿也可以发挥想象做动作

4、幼儿游戏

“小卫士们,看!那是什么?(指

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