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第1篇小班游戏教案及反思

作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有

效提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编整理的中班游

戏优秀教案及教学反思《小动物找家》，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计意图：

通过游戏与同伴进行交流，讨论的.积极性有利于提高幼儿的语言能力和身

体素质锻炼，让幼儿的更好的与人交流，知道动物分别有自己的家，体验在游戏

中的快乐。因此，我设计了这个游戏。

活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活动准备：

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家

活动过程：

一、开始部分幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，幼

儿边学小猫边向小猫家走去;教师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼

儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷，幼儿

边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：长长耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼儿边学小兔

边向小兔家走去。

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

活动延伸：

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建议幼儿回家后在家人的指导下制作各个小动物的家。

活动小结：

通过本次游戏活动，幼儿们都能够遵守游戏规则，而且大多数幼儿都掌握了

走、跑、跳、投等基本动作，有个别幼儿需要在老师的帮助下完成游戏。孩子们

参与游戏的兴趣浓厚。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地

将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，

促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

第2篇小班游戏教案及反思

身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正

讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中班角

色游戏优秀教案及教学反思《小吃店》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动二：角色游戏小吃店（一）医院

活动目标

1.在了解本地风味小吃的基础上，初步学习扮演小吃店厨师、服务员等角色，

创造性地反映周围现实生活。

2.运用已有的技能并结合辅助材料制作简单的食物。

游戏准备

1.知识准备：请家长事先带孩子到小吃店吃小吃，认识小吃店里的食物，了

解小吃店工作人员的工作情况。

2.材料准备：风味小吃店材料：锅、碗、汤匙、扁肉、饺子、粉干等等;分

班收及幼儿园，菜市场、娃娃家所需材料。

活动过程

1.教师头戴厨师帽身穿围兜引起幼儿兴趣。

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2.师幼谈话，引导幼儿结合自己日常的观察.所见所问回答问题。

师提问：小吃店里有哪些工作人员?连江有哪些风味小吃?你最喜欢吃什么?

如果你是厨师或服务员应该怎样招呼顾客?

3.出示替代物,引导幼儿想象可以用它们制作哪些风味小吃。