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小班游戏教案《跳房子》

小班游戏教案《跳房子》（通用10篇）

作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学

质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收

集整理的小班游戏教案《跳房子》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班游戏教案《跳房子》篇1

活动目标：

1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵活性、协调性。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

在纸板上画好格子房子(形、正方形和半圆形组成的房子)

活动过程：

一、教师带幼儿入场，做准备活动。如：小鸭走、小鸟飞、大象

走、兔跳、青蛙跳等

二、引出活动主题

学说儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳、

向右跳。

三、讲解游戏玩法与规则

游戏开始，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳

到第二个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。

规则：脚不能踩线。

请个别幼儿示范游戏，就出现的问题交流讨论

幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题随时纠正。

四、放松活动。

带领幼儿学小鸟飞回教室。

活动反思：

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一提起“跳房子”相信很多80年代的同事们都会与我一样，回想

起自己小时候的情景，这是一个大众化的游戏，也是很受欢迎的游戏

之一，不管是以前还是未来。为了不让这一有趣的古老游戏失传，上

周，我也组织我班幼儿进行了“跳房子”这一游戏。选择在这一个时

期上这个游戏，是因为其玩法正好适合幼儿的体育技能发展水平，让

幼儿通过游戏来练习练习双脚向前跳，锻炼幼儿平衡及身体协调能力,

激发幼儿对民间游戏的兴趣。

在本节课中，由于是第一次接触这一个游戏，我只画了简单的五

层房子，让幼儿进行跳跃的练习，为了不使幼儿运动过度造成损伤。

接着我先示范跳房子的玩法，再让幼儿先独自进行练习，掌握技能，

待幼儿基本上掌握后，将幼儿分为四组，以接力赛的形式，让幼儿进

行分组比赛。采用比赛形式进行活动是为了不让幼儿产生重复单一的

练习而厌倦活动的感受，并且比赛形式还有利于培养幼儿的集体荣誉

感与体会与同伴共同合作的乐趣，让幼儿乐意参加体育活动，感受运

动带来的乐趣。

本节课幼儿的情绪高昂，不仅得到了体能上的锻炼，而且也得到

了情感上的愉快感受，也基本达到了我预先制定的目标，相对来说，

是一节较为成功的体育活动课。在接下去的活动中，还可以增加跳房

子的难度，再幼儿再次练习，把这一传统游戏流传下去。

小班游戏教案《跳房子》篇2

设计理由：

游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创

造性能得到充分发挥。而民间游戏是经过一代又一代人的改进、创新

的结晶，游戏的种类丰富，内容广泛，形式多样，玩法不一，乡土气

息浓厚，来源于生活，能够增强幼儿体能，开发幼儿智力，增进友谊，

丰富幼儿生活。随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏

新玩法，使游