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第1课时
角的认识及画法;教材例题(教材P38);;;;;二、探究新知;;;;;;1.你周围物体的表面是什么图形?这些图形中有角吗?
2.按照例2的方法,自己画出一个角。;1.填空。
(1)一个角有()个顶点,()条边。
(2)写出下面角的各部分名称。;(3)三角形有()个顶点,()条边。
(4)正方形有()个顶点,()个角,()条边。;(5)从()个点起,用()向不同的方向画()条直线,就画成一个()。
(6)角的大小与角的两条边叉开的大小()关系,两边叉开的越大,角就()。;2.下列图形中,是角的在()里画“○”。;3.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)一个角的两条边越长,这个角就越大。
()
(2)角的大小与边的长短没有关系。()
(3)角的两边张开得越大,角就越大;角的两条边张开得越小,角就越小。();四、巩固提高;四、巩固提高;;六、课后作业
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