部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【预热题】.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【预热题】.doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.王强周末作业没作完,课代表知道后,应该(??)。

A.宽容他,不告诉老师

B.让他抄作业

C.指出他的错误,让他尽快补齐

D.用语言挖苦他

2.“吃一堑,长一智”,这说明了(??)。

A.当我们做错了事,可以反思事情的经过

B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因

C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训

3.下列被称为“母亲河”的是(??)。

A.长江

B.淮河

C.滦河

4.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.防震减灾,需加强科学研究。下列说法正确的是(??)。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步,地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发,其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立,能够提高对地震的快速反应能力,对灾情有“缩小”作用

6.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

7.以下谁提出的“进化论”改变了人类对整个世界和人类自身的看法?(??)

A.达伽马

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

8.奥运会起源于(?)。

A.美国????

B.中国???

C.希腊

9.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

10.无污染的清洁能源(??)。

A.风力发电

B.火力发电

二.填空题(共10题,共32分)

1.生物赖以生存的森林、湖泊、(???)等正以惊人的速度(???)。

2.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。

3.通过反思,更好地(???)和思考自己的生活,将我们的过去、现在和(???)联系在一起,让自己的将来做得更好。

4.通过反思,我们可以总结经验,促进自身(???)的发展。

5.宽容不仅给我们带来了(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)。让我们生活得健康、愉快。

6.安全理事会负有(???)与安全的首要责任。

7.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和(???)。

8.(???),恶语伤人六月寒。

9.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为“(???)”中国2001年加入该组织。

10.宽容让人们彼此(???)、和睦相处,它是我们(???)、美好生活的重要基础。

三.判断题(共10题,共20分)

1.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(??)

2.过去的事就让它过去吧,想来想去也不会上有多少改变。(??)

3.“你这么笨,说了你也不懂”,这是不尊重他人的语言。(??)

4.宽容能给我们友善的社会生活环境。(??)

5.宽容能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。(??)

6.只有尊重自己,才能得到别人的尊重。(??)

7.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

8.联合国按地理范围划分是世界性国际组织。(??)

9.我国大力实施创新驱动战略,取得了丰硕的成果。(?)

10.去年非洲猪瘟引起肉价上涨,到如今新型冠状病毒的疫情,我们只需要相信科技就能解决问题,不需要反思。(??)

四.简答题(共5题,共30分)

1.“君子和而不同”,请说一说你对这句话的理解。

2.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?

3.谈谈哥白尼和伽利略的主要贡献?

4.为什么有许多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动?

5.说一说宽容对我们的生活有什么影响?

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下列材料,说一说你明白了一个什么道理?

小小的善

改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,这位男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料,不知如何打开。这时,他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年,只

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