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小班教师个人工作总结（精选13篇）

小班教师个人工作总结1

新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去

的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长

过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成

以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，

促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、班级概况：

我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心

头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的

缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是

孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育

入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小

朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再

通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要

尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，

互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友

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玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出

现抢夺物品的现象。

二、常规培养

幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对

于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，

也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的

生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采

用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经

过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要

求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给

孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起

洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、

游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同

的音乐，知道现在应该做什么。

三、教育教学工作

幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍

也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力

游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发

幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，

让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程

中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们

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将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让

幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿

风采。

本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬

天来了》，在环境评比中得到领导的好评。

在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的

动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班

的宝宝全部都得“优”的好成绩。

五、卫生保健工作

小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理

方面做了大量的工作。

（1）日常护理工作一刻也不放松。