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小班手工剪纸活动教案范文（5篇）

活动目标：

1、通过剪、折的方法，激发幼儿对剪纸的兴趣。

2、进展手部动作的敏捷性。

活动预备：

1、动物楼范例作品1张、剪刀每人一把。

2、作业纸（小班《好朋友》下册、配套纸工“动物楼”）每人一张。

活动过程：

一、用猜一猜的方法导入，引起幼儿兴趣。

1、教师首先让幼儿围成一个半圆，说：“动物楼里住了好几位动物，

我们猜猜它们分别是谁，小朋友的眼睛要留意看，耳朵要留意听了哦。先

看往在一楼的是谁。”

2、（仿照大象的动作让幼儿猜）不懂再提示幼儿：（这个动物很浩大，

而且很笨重）请幼儿猜猜后再提示答案，如此类推。（手里面拿着示范作

品，但先把动物藏起来，边猜边提醒）

3、师：奥运会快到了，住在二楼的动物是五环当中黑环当中的那个

吉利物，（不懂再提示：它爱吃竹子……）住在三楼的是哪种动物呢？（仿

照动物）噢，是小白兔，四楼住的是谁呢？（仿照老鼠动作，幼儿猜）最

高一楼住的是小鸡，小朋友知道小鸡是怎么叫的吗？（请幼儿仿照）

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小班手工剪纸活动教案范文(5篇)--第2页

二、出示完后，教师讲解示范及和幼儿一起动手操作。

1、小朋友们都很能干，都猜得出动物的名称，看到这么好看的动物

楼，你们想不想动手做一个呢？

2、那小朋友跟着教师一起做，剪的时候要留意听教师说噢！（让幼儿

回到座位，发放作业纸及剪刀）也许和幼儿回忆复习如何使用剪刀的方法

及留意事项。

首先，我们用剪刀把这个大的正方形，沿着黑线剪出来。（边说边示

范）好了，我们留意看一下，这里面有什么呀？（四条黑线）我们要沿着

这四条黑线走哇走。咦，发觉了什么？这两条又是什么线呀？（虚线）那

我们剪的时候能不能超过这条虚线呀？噢，小朋友，留意啦，我们剪的时

候不能超过其次条虚线。

（剪好后）我们认真检查一下，是不是四条都剪好啦，然后我们把这

两条边对齐，五个都要对齐喔。（对齐后）小朋友都看一下，是不是都对

齐啦？最终，我们帮动物们搬家。一楼住的是大象，由于它很笨重，二楼

住的是熊猫，熊猫最爱吃什么呀？三楼住的是谁？小兔最爱吃什么？（幼

儿答复）四楼住的是四只小老鼠，最终一楼住的是谁呀？（把动物翻过来

后）好了，我们美丽的动物楼完成了。

3、完成后，如还有幼儿未完成，就指导他完成，同时要鼓舞幼儿大

胆地动手操作，按虚线折叠成形。

三、展现幼儿的作品，完毕活动。

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1、给一些剪得好，仔细操作的幼儿，赐予表扬，并鼓舞力量差的幼

儿。

师：教师看看，哪些小朋友剪的是最美的，哪个是最仔细的。（××

小朋友剪得很好，××小朋友表现很好，我们给他（她）拍拍小手……）

2、完毕后，留意要提示幼儿动手整理自己的垃圾并放到垃圾桶。

师：我们要做一个讲卫生的好宝宝，小朋友要把自己桌上的垃圾清理

掉哦（清理后）看看我们教室洁净了吗？好了，今日小朋友都很能干，我

们表扬一下自己。

小班手工剪纸活动教案2

活动目标：

1、引导幼儿连续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方

法。

2、培育幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的

观赏情趣。

3、进展幼儿手部动作的敏捷性。

活动重点：

幼儿连续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

活动难点：

幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿宠