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高考文言文阅读知识清单及答题技巧汇总

第一部分文言文阅读答题技巧

断句方法

1．掌握大意，高屋建瓴

2．抓住标志，沿波讨源

(1)虚词标志法：

句首虚词：夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、即、苟、若、纵、纵使、于是、且夫、向

使、虽…

句中虚词：于、以、而、者……

句尾虚词：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉、与（欤）……

这些分类只是相对的，如也“”有时作句中语气助词，者“”也可作分句末的停顿语气词，

等等。

(2)实词标志载：

①对话中的标志动词：曰、道、云。…

②一般动词作标志

主谓宾是一个句子的主要成分。文言文中，主语、宾语省略现象较多，谓语省略的极

少。在断句中可以抓住动词谓语，在它之前找主语，在它之后找宾语。

③人名、物名作标志。

名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、

称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。

(3)修辞标志法：

①以顶真“”确定句读

顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了

主语。根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考

虑句读。

②以排偶“”确定句读

排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一

大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。

③以反复“”确定句读。反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。

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(4)句式结构标志法：

文言文中有一些特殊的句式，如倒装句、判断句、被动句等，都可以作为我们断句的

切入点。

利用固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性,如有些关联词

常常能承前启后，它们前面一般可断句，如是故、于是、是以、向使“”等。

文言文翻译方法

突破点一|文言文翻译“4步骤”

翻译文言句子时，要遵循一定的流程，先做什么，后做什么，只有步步落到实处，才

能翻译精准、稳拿高分。翻译时可采用以下4步:

1.审读画线语句，定采分点。通读所给文言语句根据三大采分点的要求圈定出重点实

词、关键虚词和文言句式。

2.以词为单位，切分语句。文言文中的单音词往往要翻泽成现代汉语的双音词，这是

切分时要特别注意的。另外，一些专有名词不能随意切分。

3.依切分内容，译准词语。翻译时要直译为主，意译为辅确实需要意译的，要仔细揣

摩，避免误解。词语翻译是关键点，也是采分点，不得遗漏重要实词。

4.依语法习惯，连缀成句。按汉语表达习惯调整语序，将句中词语逐一解释出来

的词义连级成句。译好后要做检查，保证句意通顺。

突破点二|文言文翻译“6字诀”

文言句子翻译的方法:“留”“换”“删”“补”“调”“变”。

1.留

“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括:(1)在汉语中仍常用的成语

或习惯用语，一般人都能理解，可以保留不译(译了，反而显得不通顺)，如劳苦而功“

高如此，未有封侯之赏”(《鸿门宴》)，劳苦功“高”这个成语就可以保留不译；(2)朝

代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专

有名词，也保留不译。

2.换

所谓换“”，就是用现代汉语中的词语替换文言词语。在翻译文言语句时，替换法的运

用有以下几种常见类型:

（1）有些文言词语应换成现代词语，有些单音节词在汉语中不能独立使用应以

汉语的双音节词替换。例如:“吾尝终日而思矣”可译为我“曾经整天地思考”，其

中思“”就用现代汉语的双音节词思考“”替换了。

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