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课时规范练21欧洲的思想解放运动

一、选择题

1.(2021广东湛江二模)1511年,伊拉斯谟出版的《愚人颂》,成为欧洲各国的畅销书。“愚人”是

中古时期寓意文学中的一个人格化、形象化的概念,作者借“愚人”之口嘲笑当时的僧侣、神学家、

君主和贵族。《愚人颂》的问世()

A.为德国宗教改革开辟了道路

B.引发了一场反对封建秩序的革命

C.有利于欧洲资本主义的成长

D.重塑了古希腊文化的理想和精神

2.意大利的彼特拉克(1304—1374)相信“失去生命比失去自由好些。如果没有自由,生命只是一种

徒有其表的行尸走肉”,西班牙的塞万提斯(1547—1616)则指出“自由是天赐的无价之宝,自由和

体面一样,值得拿性命去拼”。这表明两者均()

A.推崇人文主义B.强调信仰自由

C.反对神学压迫D.主张民主平等

3.(2021广东惠州一模)16世纪法国思想家蒙田认为学科知识包括两个门类:一般知识和道德知识。

一般知识能够使人有学问,但只有通过文字、情感和文艺等培养的道德知识才能教会我们做人,一

个人如果不学会善良这门学问,那么,其他任何学问对他都是有害的。这一认识()

A.丰富了人文主义的思想

B.推动资产阶级革命的高涨

C.奠定宗教改革理论基础

D.体现了启蒙运动思想主张

4.(2021辽宁辽阳期末)14世纪时,彼特拉克指出:人们忽视了他们本身所具有的高贵的东西,而迷

失在许多外部的事物里。他要求人们热爱尘世的生活,因为人的任务就是要在大地上建起城市和社

会。彼特拉克的这些言论体现了()

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A.人性解放的时代呼声

B.宗教改革的启蒙意义

C.西方人文精神的起源

D.资产阶级革命的要求

5.(2021广东汕头月考)美国历史学家彼得盖伊在《启蒙时代》一书中提及:在文艺复兴时期的文人

中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、

建筑师和画家的中心主题。据此说明文艺复兴的文人()

A.完全摆脱了封建神学束缚

B.用理性批判宗教神学体系

C.以宗教形式表现人文精神

D.继续倡导天主教的价值观

6.(2021重庆强基联合体质量检测)1566年8月,西班牙统治下的尼德兰一些城市发动起义,人们手

持木棒、铁锤,冲进教堂寺院,捣毁所谓的“圣物”,历史上称之为“破坏圣像运动”。该运动的发

生根本上是因为()

A.西班牙的殖民统治极为残暴

B.天主教的神权统治令人反感

C.资本主义经济有了一定发展

D.“海上马车夫”的优势动摇

7.(2021广东深圳二模)有学者称文艺复兴时期的艺术家为“掌握数学的艺术家”,并认为这些艺术

家为更准确地描摹自然场景,对人类的视觉及光影变幻特征呈现的模式进行了大量“实验”。该学

者意在说明文艺复兴()

A.导致欧洲艺术世俗化和现实化

B.体现了艺术与科学的内在一致性

C.促进了近代科学的兴起和发展

D.激发了人的主观能动性和创造性

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