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幼儿大班社会教案《去图书馆》

(学习版)

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幼儿大班社会教案《去图书馆》

活动目标:

1.了解图书馆的功能,知道图书馆是一个收集、整理、保存、借

阅图书的地方。

2.知道在图书馆借阅图书的规则,养成爱看书、爱护书的好习惯。

3.了解借阅图书的流程,体验借阅图书游戏的乐趣。

活动目标:

1.图书馆ppt、录像、投影仪;教学图示记录卡。

爱护图书爱护图书操作卡、勾线笔人手一份。

图书馆图书馆场景布置。

活动过程:

(-)了解图书馆的功能,知道图书馆是收集、整理、保存、借

阅图书的地方。

1.图片导入,引发兴趣。

(1)这是什么地方?你们去过图书馆吗?

(2)你去图书馆干什么?

(3)图书馆里有什么呢?

【大班教案daban/】2.观看图书馆录像,了解图书馆内部环境。

(1)你看到图书馆里有什么?

(2)教师简单小结,知道图书馆是收集、整理、保存、借阅图

书的地方。

(二)了解图书馆借阅图书的规则,养成文明借阅图书的好习惯。

第2页共4页

1.幼儿相互讨论:如果你在图书馆看书,应该注意什么呢?哪些

事可以做?哪些事不可以做?

2.幼儿交流分享,教师结合图示记录在图书馆需要遵守的规则。

在图书馆有哪些需要我们遵守的规则?为什么要遵守这些规则

呢?

3.教师交代操作要求,幼儿操作。

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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