小学科学《磁铁》练习题附完整答案【典优】.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。

?

A.S?????B.N?????C.无法判断

2.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触?????B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触?????C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触

3.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（??）。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

4.下列运用磁铁同极相斥原理的是（??）。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

6.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（??）。

A.东????B.西???C.南????D.北

二.填空题(共6题，共42分)

1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

2.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

3.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

5.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

6.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

2.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（??）

3.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（??）

4.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（??）

5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

6.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

2.如何判断蹄形磁铁的磁极？

3.如何使用指南针辨认方向？

4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

六.综合题(共5题，共34分)

1.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向

我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？

原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。

由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。

（1）地磁的南极在地球的（???）极附近，而地磁北极在地球的（???）极附近。

（2）磁铁具有同极相互（???）、异极互相（???）的特点。

（3）地球有两个磁极分别是（???）、（???）。

2.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？

①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???

⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉

能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）

不能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）。

4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C