小学科学《磁铁》练习题附参考答案【模拟题】.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法错误的是（）。

A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极

B.球形磁铁也有两个磁极

C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸

2.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

4.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

5.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（??）。

A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动

6.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

二.填空题(共6题，共22分)

1.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（?????）。

2.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

3.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

4.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

5.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

6.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（??）

2.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（??）

3.使用指南针时，要水平放置。（??）

4.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（??）

5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（??）

6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.简答题(共5题，共26分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

4.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

5.简单说一说指南针的使用方法。

六.综合题(共5题，共28分)

1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确定方向，进而确定磁针的南北极

③指示南北

3.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

4.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。

5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.同极相斥，异极相吸

2.不一定是铁；各种形状

3.S；N

4.③④⑤

5.推；拉；磁

6.铁

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。

3.如下：

4.可以利用磁铁找针。

5.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

六.综合题

1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。

2.②③①

3.填表略；排斥；吸引

4.如下：

5.如下：