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正确姿势写字儿歌教案中班

教案标题：正确姿势写字儿歌教案（中班）

教案目标：

1.帮助学生了解正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。

2.通过儿歌的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.培养学生的音乐感知能力和节奏感。

教学资源：

1.《正确姿势写字儿歌》音频或视频。

2.大字卡片或写字练习册。

3.彩色纸、颜色笔、剪刀等。

教学准备：

1.确保教室环境整洁，学生桌椅摆放整齐。

2.准备好教学资源和材料。

3.熟悉儿歌的歌词和旋律。

教学步骤：

引入活动：

1.教师播放《正确姿势写字儿歌》音频或视频，让学生先听一遍。

2.请学生观察教室里的学习环境，询问他们是否知道正确的写字姿势。

正文活动：

3.教师向学生介绍正确的写字姿势，例如坐姿端正、手握笔的正确方式等。可

以通过示范和图示来帮助学生理解。

4.教师再次播放《正确姿势写字儿歌》音频或视频，让学生跟着歌曲的节奏动

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作演示正确的写字姿势。

5.学生们分成小组，互相观察和纠正彼此的写字姿势。教师可以提供一些简单

的写字练习题，让学生在正确姿势下进行练习。

6.教师巡视学生的写字过程，给予必要的指导和帮助。

巩固活动：

7.学生们分组进行创作，编写一段简短的歌词，表达正确的写字姿势。可以鼓

励他们使用简单的押韵和节奏。

8.每个小组轮流表演自己编写的歌词，其他学生可以根据歌词的内容来演示正

确的写字姿势。

9.教师和学生一起评价每个小组的表演，给予肯定和建议。

结束活动：

10.教师总结课堂内容，强调正确的写字姿势的重要性，并鼓励学生在日常学习

中坚持使用正确姿势写字。

11.教师播放《正确姿势写字儿歌》音频或视频，让学生跟着歌曲的节奏做一次

合唱。

拓展活动（可选）：

12.学生们可以用彩色纸、颜色笔等制作一份小手册，记录正确的写字姿势和歌

词，可以带回家与家长分享。

教学反思：

1.教师需要在教学过程中密切关注学生的学习情况，及时纠正他们的错误姿势。

2.教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方式，确保教学效果。

3.在教学结束后，教师可以与学生进行简单的反馈，了解他们对课堂内容的理

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解和掌握程度。

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