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省级教学团队
建设汇报;;团队根本情况;团队带头人被评为陕西省教学名师；1人被评为职教名师，1人晋升教授，2人晋升副教授；
建成省级重点专业1个;
参与课题获得省级教学成果一等奖和二等奖各1项；
建成国家级精品课程1门，院级重点课程2门，院级教改课程3门；
编写工学结合的教材3部；
承担各级各类科研课题16项，其中:参与国家级科研工程1项，主持省级教改立项课题1项，省级自然科研工程1项；
公开发表论文76篇。;团队带头人是陕西省教学名师
承担《桥梁施工》等多门专业课程的授课工作；
主持陕西省教育科学“十一五”规划课题1项；
主持省教育厅自然科学专项课题1项；
主持建成“桥梁施工”国家级精品课程；;青年教师均下现场锻炼半年以上，
和中青年骨干教师的选拔和培养
建设“双师素质”师资队伍;;;;;加强校企合作，紧贴专业开展趋势，不断深化教学改革，更新教学内容。;团队坚持以市场需求为导向，不断优化人才培养方案，基于工作过程开发课程体系，加强专业建设。;;自编教材如下表所示，现已全部投入到教学工作中;实践教学;;;;;结合桥梁施工工期安排教学进度;;
在教学工程中，建立了定期开展教学检查、顶岗实习、定期听课，定期召开教研室活动，定期召开学生座谈会、发放问卷调查等25项保证教学质量的措施。
在教学工作中构建了严密的教学质量监控和评价体系。;;;;施工录相;经费支持
教学团队预算资金10万元，其中省教育厅专项资金5万元，学院配套资金5万元，团队建设经费使用时精打细算，将有限的经费发挥更大的作用，同时在预算范围内按学院的财务制度履行审批手续，团队建设专项资金预算执行情况见下表。;学校制定了团队建设管理制度4项，执行良好。;人才引进;鼓励机制;通过陕西省普通高校省级教学团队的建设，学生学习成绩或实践能力显著提高，得到了用人单位的一致认可。
道路桥梁工程技术专业学生就业情况统计表;;Step1;综上所述，在省级教学团队的建设过程中，我们在26个二级指标中到达了24个A，2个B，自评为优秀。
请各位专家批评指正！;
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