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西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第1页
四年级上册26.《西门豹治邺》课前学习单
班级姓名
1.正确、流利地朗读课文。（要求语速适当、字正腔圆。）改错与提高
2.正确朗读词语，并借助工具书或联系上下文理解下列词语，
并完成填空。
管理田地荒芜人烟稀少眼睁睁苇席
提心吊胆面如土色开凿渠道灌溉
上面的词语中，形容老百姓无可奈何的是；
描写官绅们害怕的心理的是；描写官绅
们害怕的神态的是。
3.书写下列生字，做到正确、美观。
豹魏派稀娶媳妇淹逼
席旱徒扔跪饶骗灌
4.搜集西门豹的有关资料。
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5.我把读书的疑惑记录下来。
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第1页
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第2页
26.《西门豹治邺》课中学习单
班级姓名
1.我写我挑战：我能把难写的字写正确、写美观。改错与提高
豹派席溉
2.根据课文内容梳理主要情节。（填序号）
⑴兴修水利⑵惩治巫婆和官绅⑶摸清底细
课文按照（）—（）—（）的顺序进行描写，重点
描写的是（）这部分内容。
3.默读第10—14自然段，勾画描写西门豹言行的句子。小组
内展开讨论，提取关键词，把学习单填写完整。
实施步骤怎么说怎么做
4.纵观全文，从询问民情到救人除恶，再到开渠灌田，我们
看到了一个怎样的西门豹？
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第2页
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第3页
26.《西门豹治邺》课后学习单
班级姓名
1.简要复述课文，可以和同桌合作，互相评价。改错与提高
完成情况：☆☆☆☆☆
2.素养提升。
课文最后写道：“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头
求饶，把头都磕破了，直淌血。”官绅们求饶时可能会对西门
豹说些什么呢？请你发挥想象，写一写。
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3.实践园。
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师的
指导下，试着根据课后“阅读链接”中的剧本开头改变课文，
并演一演这个故事。
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第3页
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第4页
西门豹治邺(作业设计)-部编版语文四年级上册--第4页
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