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高中物理第六章万有引力与航天第6节《经典力学的局限性》参考教案新人教--第1页

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课题6.6经典力学的限制性

备课时间上课时间总课时数

知道牛顿运动定律的合用范围。认识经典力学在科学研究和生产技术

知识与

中的宽泛应用。知道质量与速度的关系，知道高速运动中一定考虑速

技术

度随时间的变化。

课程过程与经过阅读课文领会全部科学都有自己的限制性，新的理论会不停完美

目标方法和增补旧的理论，人类对科学的认识是无止境的。

经过对牛顿力学合用范围的议论，使学生知道物理中的结论和规律一

感情态度与

般都有其合用范围，认识知识的变化性和无量性，培育献身于科学的

价值观

时代精神。

教课要点牛顿运动定律的合用范围

教课难点高速运动的物体，速度和质量之间的关系

教课过程二次备课

引入新课：自从17以来，以牛顿定律为基础的经典力学不停发展，获得

了巨大的成就，经典力学在科学研究和生产技术中有了宽泛的应用，进而证明

了牛顿运动定律的正确性。

可是，经典力学也不是全能的，向其余科学同样，它也有必定的合用范围，有

自己的限制性。那么经典力学在什么范围内合用呢？有如何的限制性呢？这节

课我们就来认识这方面的知识。

进行新课：请同学们阅读课文，阅读时考虑以下问题

1、经典力学获得了哪些绚烂的成就？举例说明。2、经典力学在哪些领域不可以

合用？能说出为何吗？举例说明。3、经典力学的合用范围是什么？自己概

括一下。4、相对论和量子力学的出现能否否认了牛顿的经典力学？应当如何

认识？5、如何理解英国剧作家萧伯纳的话“科学老是从正确走向错误〞？

学生阅读教材，并思虑上边的问题。分组议论，代表讲话。

［学生A］经典力学在微观领域和高速运动领域不再合用；在不一样参照系中不

.专业.

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能合用；在强引力的状况下，经典的引力理论也是不合用的。

［学生B］因为微观粒子〔如电子、质子、中子〕在运动时不单拥有粒子性，

并且还拥有颠簸性，经典力学不可以说明这类现象，因此它不再合用，同时在高

速运动领域，因为物体运动速度太快，要致使质量发生变化，而经典力学以为

质量是不变的，因此经典力学在高速运动领域内也不再合用.

［学生C］从上边剖析知：牛顿运动定律的合用范围是：宏观物体，低速运动。

教师总结：经典力学在微观领域、高速运动的状况下不再合用.那么对这些领域

的问题又应如何研究呢？下边给大家简单介绍一些近代物理知识。

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