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猪也会飞心理教案反思大班

教案标题：猪也会飞心理教案反思（大班）

教学目标：

1.帮助幼儿理解并接受自己的能力和潜力是无限的。

2.培养幼儿积极的心态和自信心。

3.通过故事和活动，培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：

1.教具：故事书《猪也会飞》、幼儿绘画用具、音乐播放器。

2.教学环境：安静、温馨的教室环境。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

-通过播放轻松愉快的音乐，营造积极的学习氛围。

-引导幼儿回顾上一堂课学习的内容，提问他们是否记得“猪也会飞”的故事。

2.故事讲解（10分钟）：

-给幼儿展示故事书《猪也会飞》的封面，引起他们的兴趣。

-以简洁明了的语言，讲解故事的大致情节：猪妈妈告诉小猪，只要相信自己，

努力尝试，就能实现自己的梦想。

-在讲解过程中，适时提问幼儿，引导他们思考：你们认为猪能飞吗？为什么？

3.讨论和思考（10分钟）：

-引导幼儿围绕故事中的主题展开讨论：我们每个人都有梦想，你们有什么梦

想呢？你们相信自己能实现梦想吗？

-鼓励幼儿积极发言，并互相倾听和尊重彼此的观点。

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-提醒幼儿，每个人都有自己独特的潜力和能力，只要努力去实现，就能取得

成功。

4.创作活动（15分钟）：

-给每个幼儿发放纸张和绘画用具，让他们用自己的想象力和创造力，画出自

己梦想中的场景或事物。

-鼓励幼儿自由发挥，不限制他们的创作方式和内容。

-在创作过程中，教师可以与幼儿进行互动，询问他们绘画中的细节和想法。

5.分享和展示（10分钟）：

-邀请每个幼儿轮流分享自己的绘画作品，并鼓励他们用简单的语言描述自己

的梦想。

-其他幼儿在听取分享时，要给予积极的鼓励和赞赏。

-教师可以适时引导幼儿思考如何实现自己的梦想，并给予肯定的反馈和建议。

6.结束（5分钟）：

-总结今天的教学内容，强调每个人都有潜力和能力去追求自己的梦想。

-提醒幼儿，只要相信自己，勇敢尝试，就能飞得更高。

教学反思：

通过这堂心理教案，我成功地引导幼儿思考自己的梦想，并培养了他们积极的

心态和自信心。幼儿通过故事、讨论和创作活动的方式，更好地理解了自己的

潜力和能力是无限的。他们在分享和展示环节中展示了自己的创造力和想象力，

同时也学会了倾听和尊重他人的观点。在今后的教学中，我会继续关注幼儿的

情感和心理发展，以更好地满足他们的成长需求。

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