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林清玄《和时间赛跑》课文--第1页
林清玄《和时间赛跑》课文
和时间赛跑
读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱
我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,
跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们
知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不
会回来了。
?
“什么是永远不会回来了呢”我问。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过
去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以
前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一
天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的
所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难
买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一
种说不出的滋味。
以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山
头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会
有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞
过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线
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的,不是老鸟,而是小鸟了
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一
天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快
地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半
边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游
戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我
十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一
次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时
间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那
几步虽然很小很小,用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和
时间赛跑,你就可以成功。
一、教学目标:
1.认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。
能正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如
梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等19个词语。
2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意
义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。
4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。
二、教学重难点:教学重点:引导学生感悟“假如你一直和时间
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赛跑,你就可以成功”这一警句。
教学难点:引导学生感受珍惜时间的意义。
三、教学准备:
教师:重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片学生:收集珍惜时
间的名人名言,身边珍惜时间的人物和事例。
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