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统编版语文四年级上册 27 故事二则 预习单(含答案) .pdfVIP

统编版语文四年级上册 27 故事二则 预习单(含答案) .pdf

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统编版语文四年级上册27故事二则预习单(含答案)--第1页

27故事二则

1.我已经读了遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)

朗读

正确()流利()有感情()

课文

2.本文共有个自然段,我会给自然段标上段落.

1.给下列生字注音.

拜()桓()侯()肤()敷()

剂()标()绩()栓()吊()

2.我认识了多音字,能注音,还会组词.

()()

扁教

()()

3.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思.

生字

扁鹊国君高明理睬拜访严重解释热敷骨髓

新词

射箭织布机锋利模糊聚精会神百发百中

4.我会写出下面词语的近义词.

拜见—()连忙--()浑身—()

目标—()本领--()报告—()

5.我会写出下面词语的反义词.

容易—()拜访--()锋利—()

满意—()高兴--()模糊—()

《扁鹊治病》通过扁鹊给治病的过程,告诉我们不要,要善

梳理

于听取别人的道理.《纪昌学射》通过纪昌学射的故事,即显示纪昌的

内容

与毅力,又说明要想练成一项本领,就要掌握好.

1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公?都说了什么?结果怎么样?

思考2.《扁鹊治病》你学习到了什么?

问题3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的?

4.学习《纪昌学射》的故事,我们得到了什么启示?

我有预习完,我(有没有)地方不明白.有的话请写在横线上.

疑问

拓展《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍,里面有很多含有哲理的故事,课后找

延伸来着两套书读一读,与同学讨论、交流.

统编版语文四年级上册27故事二则预习单(含答案)--第1页

统编版语文四年级上册27故事二则预习单(含答案)--第2页

参考答案

1.我已经读了略遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)

朗读

正确()流利()有感情()

课文

2.本文共有4个自然段,我会给自然段标上段落.

1.给下列生字注音.

拜(bài)桓(huán)侯(hóu)肤(fū)敷(fū)

剂(jì)标(biāo)绩(jì)栓(shuān)吊(di

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