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好玩的轮胎公开课教案

好玩的轮胎公开课教案（精选10篇）

好玩的轮胎公开课教案1

设计思路

在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通

过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年

龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了

“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环

境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好

地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。

活动名称：

好玩的轮胎

一、活动目标：

1，发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2，幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。

3，鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。

二、材料创设：

1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

三、活动过程：

1、我和轮胎玩游戏

1）、听音乐做开小车操。

2）、红绿灯游戏。

2、探索活动

1）、自由探索轮胎的多种玩法。

2）、交流分享新玩法。

3、学习与挑战活动

1）、看图搭小山。

a、提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的

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小山。

b、集体讨论，三座小山搭法的难易。

2）、挑战与学习

a、交代挑战小山的要求与跳的方法。

b、幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

c、幼儿重新进行选择，再进行游戏。

d、加大游戏难度，再次进行游戏‘

4、放松整理

幼儿音乐声中送轮胎回家。

观察反思

在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中

班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动，幼儿在自由探索的时

间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维

能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活

动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的

挑战。

在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处

往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，

孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护

的小常识。

好玩的轮胎公开课教案2

一、课前分析：

轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更

多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的

过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体

验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交

流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝

试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，

整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发

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