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幼儿园大班毛笔教案--第1页
幼儿园大班毛笔教案
一、教学目标
1.培养幼儿的毛笔握笔姿势和握笔技巧。
2.能够正确使用毛笔进行初步的书写练习。
3.增强幼儿对毛笔用途的理解和兴趣。
二、教学准备
1.适量的毛笔和毛笔用品（如毛笔纸张、盘子等）。
2.笔挂、笔车等帮助幼儿握笔的辅助工具。
3.课堂中显示的书写示范图片或书写范本（如张老师、草书、篆书等）。
4.准备红黄蓝绿四个颜色水彩笔，黑色毛笔笔；
三、教学过程
第一步：握笔练习
1.学习笔挂。让幼儿将笔置于三指、OOMAMA，自然放松握笔并挂在
三指上方，即更好地掌握毛笔的支撑力度和提笔灵活性。
2.有笔车、卷笔刀等握笔辅具，可以让幼儿更加轻松自如地握笔。可以
给幼儿附上经典的油菜花、草小麦等笔纸或者（幼儿可以将自己的小名或者学
习的字母、数字用快干型水彩笔或者毛笔水写做在文具盘、文具袋等上面，以
便减少孩子间文件发错的几率。
第二步：毛笔书写练习
1.先示范草书的一“”字和二“”字；
2.继续练习草书的三“”字、斜钩撇“”、捺“”、折钩弯“”、尖“”及豆腔“”等
基本笔画。
第三步：独立练习
1.让孩子在画画本上，自己动手练习书写；
2.鼓励孩子在复印纸、办公纸、报纸等上反复练习对本次所学笔画的书
写训练。
四、教学总结
1.采取示范“——练习——巩固”的教学方法，有效地带领幼儿认识毛笔、
掌握握笔技巧和基本笔画；
2.为加强教学效果，还可以采取给孩子布置毛笔画或者毛笔书法书写作
业、搞班级毛笔书法比赛等实际操作，激发幼儿对毛笔书法的兴趣和学习热情。
幼儿园大班毛笔教案--第1页
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