物理人教版高中必修二(2019年新编)5-1 曲线运动 教案 .pdfVIP

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物理人教版高中必修二(2019年新编)5-1曲线运动教案--第1页

第五章第一节曲线运动

【教学目标】

1.知道什么是曲线运动,理解曲线运动是一种变速运动。

2.知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的。

3.知道物体做曲线运动的条件,即物体所受合外力的方向与速度的方向不在同一直线上。

【核心素养发展】

核心知识

1.曲线运动的速度方向。

2.曲线运动的条件。

3.曲线运动是一种变速运动。

核心能力

1.通过物体做曲线运动的条件的分析,提高学生能抓住要点对物理现象技术分析的能力

科学品质

1.使学生会在日常生活中,善于总结和发现问题

【教学重点】

1.什么是曲线运动

2.物体做曲线运动的方向的确定

3.物体做曲线运动的条件

【教学难点】

1.理解并掌握物体做曲线运动的条件。

【教学方法】

教师启发、引导学生思考,讨论、交流学习成果。探究法、讨论法、实验法。

(一)新课导入

前边几章我们研究了直线运动,下边同学们思考两个问题:

1、什么是直线运动?

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2、物体做直线运动的条件是什么?

在实际生活中,普遍发生的是曲线运动,那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问

题。

(二)新课内容

一、曲线运动

1.举几个物体做曲运动的例子?生活中常见的,或大家耳熟能详的。

汽车转弯时所做的运动;

课间操跑步;

风扇转动;

去食堂的路等等;

归纳总结得到:物体的运动轨迹是曲线。

二、曲线运动的方向

(1)课本实例放录像或动画:

a:在砂轮上磨刀具时,刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出;

b:撑开的带着水的伞绕伞柄旋转,伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。

可自选可用实例

(2)分析总结得到:质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向,沿曲线在这一点的切线方

向。

(3)推理:

a:只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化,就表示速度矢量发生了变化。

b:由于做曲线运动的物体,速度方向时刻改变,所以曲线运动是变速运动。

例题1:(多选)质点做曲线运动时()

A.速度的大小一定在时刻变化

B.速度的方向一定在时刻变化

C.它一定在做变速运动

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D.它可能是速率不变的运动

答案:BCD

引出下一问题:那么物体在什么条件下才做曲线运动呢?

三、物体做曲线运动的条件

(1)用课堂小实验:一个在水平面上做直线运动的钢珠,如果从旁加磁铁给它施加一个侧向

力,它的运动方向就会改变,给钢珠的侧向力不断增大,钢珠就偏离原来的方向越大,并且都是做

曲线运动。

(2)观察完老师完成实验后,学生参与实验。

(3)分析归纳得到:当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时,物体就做曲

线运动。

(4)学生举例说明:物体为什么做曲线运动。

(5)用牛顿第二定律分析物体做:

如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时,产生的加速度就和速度成一夹角,这时,合

力就不但可以改变速度的大小,而且可以改变速度的方

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