专题2与数列有关的不等式问题-【勤径学升】2024-2025学年高中数学选择性必修第二册同步练测(.docxVIP

专题2与数列有关的不等式问题-【勤径学升】2024-2025学年高中数学选择性必修第二册同步练测(.docx

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专题2与数列有关的不等式问题-【勤径学升】2024-2025学年高中数学选择性必修第二册同步练测(人教版2019)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.若数列{},{}的通项公式分别为,且对任意恒成立,则a的取值范围为(???)

A. B. C. D.

二、填空题

2.数列满足,其前项和为若恒成立,则的最小值为.

3.已知数列满足,,若对任意,,不等式恒成立,则的取值范围为.

三、解答题

4.已知等差数列的前n项和公式为,,.

(1)求的通项公式;

(2)若对,恒成立,求的取值范围.

四、单选题

5.已知数列的前项和为,且,则使不等式成立的的最大值为

A.7 B.8 C.9 D.10

6.已知数列的前n项和为,且,则使得成立的n的最大值为(????)

A.32 B.33 C.44 D.45

7.已知正项数列的前n项和为,且,设,数列的前n项和为,则满足的n的最小正整数解为(????)

A.15 B.16 C.3 D.4

五、解答题

8.已知数列的首项,且满足.

(1)求证:数列为等比数列;

(2)若,求满足条件的最大整数.

9.已知是等差数列,.

(1)求的通项公式和.

(2)设是等比数列,且对任意的,当时,则,

(Ⅰ)当时,求证:;

(Ⅱ)求的通项公式及前项和.

10.已知数列的前项和为,若,且.

(1)求证:数列是等差数列,并求出的通项公式;

(2)设,数列的前项和为,求证:.

11.已知数列是递增的等比数列,并且满足,.

(1)求数列的通项公式;

(2)若,是数列的前n项和,证明:.

12.已知数列的前项和,,且.

(1)求;

(2)求数列的前项和;

(3)设数列的前项和,且满足,求证:.

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参考答案:

题号

1

5

6

7

答案

B

C

C

A

1.B

【分析】根据的奇偶分类讨论求解

【详解】①当为奇数时,即恒成立,故;

②当为偶数时,恒成立,;

综上,

故选:B

2.

【分析】由裂项公式得,结合叠加法求得,可进一步判断的取值范围.

【详解】,

则,因为恒成立,所以,即的最小值为

故答案为:

3.

【分析】将两边同除,即可得到,从而得到为常数数列,即可求出的通项公式,则,原题等价于对任意恒成立,令,则,即可求出参数的取值范围.

【详解】因为,所以,即,

所以,所以为常数数列,

即,可得,所以,

所以原题等价于对任意恒成立,

令,,则,即,

解得,所以实数的取值范围为.

故答案为:

4.(1)

(2)

【分析】(1)根据等差数列的性质可求得,再求,进而可得结果;

(2)由(1)可得,根据恒成立问题,结合二次函数分析运算.

【详解】(1)设等差数列的公差为,

由题意可得,

且,则,

可得,

所以.

(2)由(1)可得:,

则,

因为的开口向上,对称轴为,

且,则当时,取到最小值,

可得,即,

所以的取值范围为.

5.C

【解析】根据,分类讨论,确定,从而得,则等比数列的前项和,求解,即可.

【详解】

当时,,即

当时,

数列是首项,公比的等比数列.

则,即

若使不等式成立

则需即

所以的最大值为.

故选:C

【点睛】本题考查等比数列前项和,求解数列的通项公式是解决本题的关键,属于中档题.

6.C

【分析】分奇偶项讨论,根据题意利用并项求和求,运算求解即可.

【详解】当为偶数时,

令,且n为偶数,

解得,故n的最大值为44;

当为奇数时,

令,且为奇数,

解得,故n的最大值为43;

综上所述:n的最大值为44.

故选:C.

【点睛】方法点睛:并项求和适用的条件和注意事项:

1.适用条件:数列中出现等形式时,常用利用并项求和求;

2.注意分类讨论的应用,比如奇偶项,同时还需注意起止项的处理.

7.A

【分析】由递推关系求得、,根据关系可得,由等差数列定义求出通项,最后应用对数的运算性质可得,进而求对应n的范围,即可得答案.

【详解】由题设且,当时,,则,

当时,,则,可得,

所以,

当时,,则,

由上,也成立,故是首项、公差均为1的等差数列,则,即,

又,

所以,即,故的n的最小正整数解为.

故选:A

8.(1)证明见解析

(2)2022

【分析】(1)先取倒数,然后通过构造法可证;

(2)由(1)求数列的通项,然后

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