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快乐学习国旗下讲话稿(一)：

老师们、同学们大家好。今天我国旗下发言的题目是《快乐学习好好生活》

首先，我想问一问大家，你们觉得学习快乐吗?

大家或许都会认为不快乐吧?的确啊，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒

息，学习的沉重压力、老师的谆谆教导、父母的苦口婆心……你们甚至偶尔会抱

怨：学生时代的生活为什么就这样的苦呢?

但是，学习真的是一种苦行僧般的生活吗?当然不是。

学习的快乐与否，与你学习的内容并无关，而是与你对待学习的心态有关。

所以我们需要弄清楚学习的最终目的是什么?学习仅仅是为了改变自己的无知而

已。学习可以让你上知天文，下知地理;学习可以让你博古通今，学贯中西。想

到这里，学习难道还不是快乐的吗?

学习是个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。

之所以是发展的，因为它是无数快乐的累积。当你获得知识的时候，你是快乐的;

当你追求成功的时候，你是快乐的;当你体验到追求的艰辛而磨炼了你的意志时，

你也是快乐的。

在语文课上，你能与伟大的心灵和伟大的作品进行交流，看到美景时或许还

能吟诵一两句诗词;在数学课上，你的脑筋转的飞快，锻炼着你的逻辑思维能力，

经过严密思考得出的每一个答案都让你雀跃;在英语课上，你了解了世界各地丰

富的文化，享受着另一种语言的美丽，让我们更加贴近国际;……至于音、体、

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美、信息等科目就更不用说啦，它们有的带给你美的享受，有的帮助你拓宽知识

面，让你全面发展。因此，只要有了快乐的心态，我们就不会觉得学习是生活彩

虹中的黑色，而是靓丽的红色。

况且，我们的学习生涯又有几年，我们是不是应该充分的把握住美好的今天，

才能让将来遗憾的身影统统消失呢!在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园

的美景尽入眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后，

几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么。你会体会到学习

带给你的充实和美好。

因此，同学们，不要再抱怨学习紧张、忙碌，学习不是用来填满时间，而是

用来充实心灵。当你遇到问题时，你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时，

你能享受坚固毅力的体验;当你成功时，你能抱着收获会心一笑;当你失败时，你

也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来。

投入快乐的学习中吧，同学们。于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、

探讨社会，让身心沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，

于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的快乐，

至善至美的快乐。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

快乐学习国旗下讲话稿(二)：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

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大家好!今天是___月___日，再有三个星期，九年级将要中考，再有一个月，

七、八年级将要迎来升级考试。因此，学习要成为我们今后一段校园生活的主旋

律。今天，我要讲的题目就是：“快乐学习”。

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“宝剑锋从磨砺出，梅花香

自苦寒来。”提到学习，人们往往强调了学习之苦，而忽略了学习之乐。学习是

快乐的。学习语文，我们感受着祖国语言文字的魅力;学习数学，我们的思维变

得缜密;音乐课上，优美的音乐陶冶我们的情操„„仔细想来，学习生活是那样的

丰富多彩，在学习中，我们享受着成功的喜悦，快乐地成长。

那么，怎样才能快乐学习呢?端正的学习态度是快乐学习的前提。养成良好

的学习习惯是快乐学习的基本保障。为了取得良好的学习效果，我们应该养成以

下学习习惯。

一是课前预习的习惯。预习，就是上课前的自学。也就是在老师讲课前，自

己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。可以在书上

作记号，还可以提出自己不理解的问题。课前预习可以让我们在课堂上变得更自

信。我们也可以在预习中摸索出一些自学方法。

二是上课专心听讲、积极思考问题、主动发言、勤做笔记的习惯。南宋哲学

家、