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小班五月份的工作总结

小班五月份的工作总结【5篇】

通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。下面

是小编为大家整理的小班五月份的工作总结，供大家参考借鉴，希望

可以帮助到有需要的朋友。

小班五月份的工作总结【篇1】

一、教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活

动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，

做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真

参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能

力投放了不同难度的活动材料。

2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和

《书》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子

欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，

了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创

造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一

次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的

巨大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观

工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要

经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩

子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：

丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，孩子

们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，

我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，

强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中

满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得

到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺

利进行提供了更多的帮助。

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3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼

儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗

透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英语会话

水平有了较大的.提高。

4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培

养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，

充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、

练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把

奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事

的积极性也越来越高

二、家长工作：

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思

想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联

谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子

会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参与设计组织的社区

活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项

活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了

班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的

参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作：

本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒

制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的

体质，对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的