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幼儿园大班春天的色彩教案反思[5篇范例]--第1页
幼儿园大班春天的色彩教案反思[5篇范例]
第一篇：幼儿园大班春天的色彩教案反思
《大班春天的色彩教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希
望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班春天的色彩教案反
思！
（1）大班美术欣赏教案《春天的色彩》含反思
活动目标：
1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想
象。
2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美
感经验。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：
1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理
解与想象。
2、难点恰当使用各种色彩，培养幼儿的审美能力。
活动过程：
一、设置悬念，激发兴趣小朋友们，在今天的美术课上，老师给
大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。
（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看
--（出示一组春的图片）评析：让幼儿通过直观的视觉感受记住春天
是什么样子的，这样的设计激发了幼儿对自然界的关注，并让幼儿对
本节要画的春天产生深厚的学习兴趣。
二、说春天
1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的？
2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天
气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞
幼儿园大班春天的色彩教案反思[5篇范例]--第1页
幼儿园大班春天的色彩教案反思[5篇范例]--第2页
回来了，就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放风筝呢，
是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴地说：
“小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗？”
三、画春天
1、教师板前示范画春天。
2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画出
更美的春天吗？
3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。
4、教师随机指导，要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。
5、要求幼儿给自己的作品涂色。
6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那样
画出的画才会更漂亮。
7、小结：因为时间关系，没画完的小朋友课下接着画，画完的小
朋友将自己的作品贴于黑板上，让我们一同去欣赏吧！
四、赏春天
1、集体点评幼儿作品，并指出优缺点。
2、教师小结：看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是我
们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春天
的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美
春天的古诗，你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢?
五、赞春天：让幼儿自由表演赞美春天的各样节目，用来激发幼
儿对春天的热爱。
六、找春天
教师总结：春天实在是太美了，真希望孩子们永远喜欢这个季节，
大家的表现实在是太棒了，真希望孩子们下节课上还能有这么好的表
现，现在老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到外面去寻找春天，
拥抱春天吧！
教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室，至此，全课结
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