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小班下学期工作总结10篇

小班下学期工作总结篇1

光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙流逝的时光中，我们用辛勤努力

收获了家长的满意和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和

好评。总结一年来的小班管理工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，

其目的就是在梳理中善于发现自身工作不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求

新的增长点。

一、常规培养

在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，

为孩子创造安全、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的

不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋

友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以

及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通，

让能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。

经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取

得了可喜的进步，特别是在幼儿的动手能力方面，老师下了一定的功夫，手把手

地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋

子，得到家长的认可和欢迎。

在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园

前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿

听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。

对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长

的关键期。小班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。

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培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼

儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，

增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安

静地倾听和参与表演。户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不

东张西望，积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守

游戏规则!我们教育孩子要相互关心、互相照顾，学会谦让。

二、教育教学方面：

1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们

学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于

一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和

生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动

静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，

充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，

掌握更多的技能。

2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿

的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。

3、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予

理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活

动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、

空间和材料。

4、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、

整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获

得满足感，增强责任感。安全德育工作。

三、保育工作