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大班食品营养健康教育教案（精选5篇）

大班食品营养健康教育教案（精选5篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《大班食品营养健康教

育教案（精选5篇）》，希望能够帮到你!

大班食品营养健康教育教案1

设计意图：

我发现现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜

欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以

我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解

营养与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三

大环节去完成的。

活动目标：

1、初步了解营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。

2、尝试为自己设计一份营养中餐，对食物的搭配感兴趣。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：

各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。

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大班食品营养健康教育教案（精选5篇）

活动过程：

一、我最喜欢吃的食物

1、导入主题：（大家好！欢迎进入快乐食物王国，在这里有各种各样

的食物，请你们随便挑选，尽情吃吧！）

2、幼儿选择自己喜欢的食物，教师出示图片。

二、营养宝塔

1、你们都有自己喜欢吃的食物，如果让你随便吃，想吃多少就多少，

你一次吃多少？

2、你平时有像这样吃过吗？

引导幼儿根据自己的生活经验大胆表达。

3、你觉得哪些食物可以多吃点，哪些食物应该少吃？为什么？

引导幼儿讨论。

4、我们来听听食物王国的营养博士是怎么说的。

（我们吃的食物就像一座营养宝塔……）

5、师幼共同谈论对营养宝塔的认识。

三、我是营养设计师

1、如果让你来做营养设计师，为自己设计一份中餐，你觉得怎么选

择食物才更有营养，更健康？

2、提供各种食物图片，幼儿选择食物，制作一份营养中餐食谱。选

取几份比较典型的食谱，引导幼儿讨论设计得是否合理，是否利于健康，

给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。

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大班食品营养健康教育教案（精选5篇）

大班食品营养健康教育教案2

活动目标：

1.通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。

2.在猜测、分析食物金字塔的过程中知道食物的五大种类。

3.能根据食物金字塔为自己设计一份营养餐，明白营养均衡才能健康

成长。

4.初步了解健康的小常识。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

知识经验准备;有吃过自助餐的经历物质材料准备;ppt课件，自助餐

小情景，营养师标志

活动过程：

一、情景导入幼儿自主挑选食物，选择代表性的幼儿进行讨论

二、出示ppt，逐层介绍健康饮食金字塔

1.出示谷类食物图片

(1)师;介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃

的最多的食物，你们觉得会是什么呢?(分别出示最底层图片)谷类食物有