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高一物理教案力的分解大全5篇

高一物理教案力的分解篇1

一、学生情况分析

根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比

较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方

法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的

指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。

需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极

性。

二、本学期教材分析

必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的`综合或应

用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程

中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。

三、本学期教学目标

本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过

各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所应

用。在平时的练习，注重以会考和高考的要求来进行教学。

四、提高教学质量措施

1.客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段;

2.认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果;

3.多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;

4.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调

节教学;

5.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深

理解;

6.认真做好月考分析和教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同

促进。

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高一物理教案力的分解篇2

一、学生情况简要分析

高一11、12班，每班64人。11、12班为三类班。经过半年的学习，已完成

了必修一的学习任务。11、12班学生学习物理中存在以下几个难点：

①矢量的慨念及矢量的运算;

②数学的函数关系及函数图象;

③物理慨念和规律的抽象性和复杂性;

④思维方法的超前性，如极限的方法，空间的关系等;

⑤逻辑推理能力和综合分析能力要求较高等。

要解决这些难点，我认为教学中要注意以下几点：

①把握好进度，宁慢勿快才可能有好的结果;

②加强实验与观察，强调物理慨念和规律是从实验中严格推导出来的。

③教育学生重在理解，大多数物理知识应在理解的基础上记忆，切忌死记硬

背;

④不要随意增加难度，例题和习题的选择都要慎重，应符合学生的实际。这

就要求我们要根据学生的实际，分层次，有步骤地提出恰当的要求，以提高教

学的质量和效率。

二、教材内容分析

1、教材的整体框架结构

第一章怎样研究抛体运动

第二章研究圆周运动

第五章万有引力与航天

第三章动能的变化与机械功第四章能量守恒与可持续发展

2、教材编写特色分析

教材采用沪科版《普通高中课程标准实验教科书·物理必修第二册》。本教材

的插图明显增多，所讲知识主要来龙去脉与实践知识相联系，注重对学生自主

能力的培养。书后有供学生选做的研究课题示例，对培养学生的研究性学习能

力很有帮助。正文之外还有“阅读材料”“讨论与思考”“做一做”等栏目，

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以开阔眼界，启发思考。

3、教学实施设计

(1)加强对“有效课堂教学”的研究，树立正确的有效教学理念，形成“关注

课堂，讲究效益，提高质量”的价值取向，推进有效教学过程管理，整合校内

一切资源，推动有效教学的深入开展。

(2)注重有效教学环节的组织与落实。认真做好备课、上课、练习、作业批改

与辅导和检测“五有效”的管理，突出有效性、互动性、全员性和差异性特

征。明确有效课堂教学的各个环节，对所存在的问题提出改进方案，着力提高

课堂教学质量。

(3)着力研究有效课堂教学的准备工作，落实集体教学研究活动制度，强化集

体备课，有效利用各类教育资源，注重对教材、教法和学法的研究。

(4)反思、总结、改进，推进有效教学活动的深入开展。

4、德育目标设计

以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，

以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生

为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特

别是行为规范的养成性教