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大班音乐律动游戏教案--第1页
大班音乐律动游戏教案
大班音乐律动游戏教案7篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助
教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们
应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班音乐律动游戏教案,
欢迎大家分享。
大班音乐律动游戏教案1
三小兔和大灰狼
活动目标:
1、幼儿能学会倾听、并基本掌握游戏玩法,能自编动作。
2、能感受不同的音乐形象,会根据音乐的节拍、速度、情绪,用
不同的表情、动作表演不同的角色,提高孩子灵敏地反应能力。
3、幼儿能体验愉快的情绪。
活动准备:
1、活动前熟悉音乐的节拍、曲式结构、力度、速度等。
2、小兔、大灰狼以及各种其他动物头饰若干,各种蘑菇、大树等
森林道具若干。
3、游戏场地上画好圆圈。
活动过程:
一、欣赏乐曲,为游戏进行打基础。
教师放录音,让幼儿欣赏音乐,启发幼儿听辩音乐的变化,理解
音乐内容,感受音乐形象。
教师指导:请小朋友仔细听,用什么样的音乐形象来表现最合
适?(分曲一、曲二欣赏)。对,这段曲子里就藏着一个小兔与大灰狼的
故事。
注:引导幼儿分辨出:曲一:高音很跳跃,表现灵巧、活泼的小
兔;曲二:音低、节奏紧凑、速度较快,表现凶恶的大灰狼寻找食物,
追吃小兔的情景。
二、鼓励、引导幼儿根据音乐的变化即兴表演、创编动作(二遍)。
大班音乐律动游戏教案--第1页
大班音乐律动游戏教案--第2页
1、全体扮小兔表演
启发幼儿想象:开始时,小兔子在愉快的、高兴的跳着;它们会怎
样做?(启发用动作表现)但当它们遇到大灰狼后,小兔子会怎么样?—
—害怕、逃跑、藏起来,那应该怎样表现?(请幼儿模仿),可是,到哪
藏呢?应该怎样藏呢?
教师及时发现,选取好的动作及时鼓励肯定。
2、全体扮大灰狼表演。
现在大灰狼出场了,你们看见的大灰狼是什么样子的?当老狼正饿
得肚子咕噜咕噜叫,但却没发现有好吃的时,它会怎样做?(动作表示)
当老狼突然发现有许多小兔子时,它又会怎么做?用动作表示一下。
三、新授游戏
1、请幼儿讨论游戏玩法及规则,并商量如果违反了规则怎么办?。
大班音乐律动游戏教案2
活动目标:
1、在老狼老狼几点了的游戏情节中感知乐曲的ABC结构。
2、能分辨不同的音色,并根据不同音色做出相应的动作。
3、在音乐游戏中体验与同伴游戏的快乐。
4、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情
感,并尝试用语言进行表述。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。
活动准备:
音乐一段、PPT课件、老狼头饰若干
活动过程:
一、进场:师生共同回忆游戏《老狼老狼几点了》的游戏玩法入
场。
二、初步感知音乐:
1、以简单的故事引入师:刚才我们在外面玩了一个什么游戏?
你们想玩得更开心些吗?
今天老师把这个游戏藏在一段好听的音乐中,请你从音乐中找找
老狼和小羊在什么地方?藏在音乐里的这个游戏,小羊在天黑以后会
大班音乐律动游戏教案--第2页
大班音乐律动游戏教案--第3页
发生什么事
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