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部编版小学四年级语文上册第七单元

第23课《梅兰芳蓄须》课后作业及答案

1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是()。

A.蓄须(xù)B.宁可(nìng)C.压迫(pò)D.要挟(yào)

....

2.在括号中填写合适的关联词语。

(1)但是,()戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳()

拒绝了。

(2)我()测验不及格,()不愿作弊。

3.选择下列句子中引号的作用。(填序号)

A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺

(1)梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”,以摆脱日本人。()

(2)此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

()

4.读课文,学方法。

课文围绕梅兰芳蓄须写了四件事。分别是:①1938年,梅兰芳在香

港演出后便;②梅兰芳,坚决不给侵略者演

戏;③梅兰芳宁可,也决不;④为拒绝日

军庆祝“大东亚圣战”的演出,梅兰芳。

把以上几件事连接起来,就可以概括课文的主要内容(不超过30个

字):

5.阅读课外选段,完成练习。

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1931年9月,矢志抗日的吉鸿昌将军被迫到国外“考察实业”。

船到美国,吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激,如那里的头等

旅馆不接待中国人,却对日本人奉若神明。有一次,吉鸿昌要往国内

邮寄衣物,邮局职员竟说不知道中国。吉鸿昌异常愤怒,刚要发作,

陪同的使馆参赞劝道:“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己

是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥:“你觉得当中国人丢脸吗?

可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视,维护

民族尊严,他找来一块木牌,用英文仔细地在上面写上:“我是中国

人!”他把木牌挂在胸前,让每个人都能看到。

(1)吉鸿昌对使馆参赞发怒的主要原因是什么?()

A.吉鸿昌觉得当中国人光荣B.吉鸿昌痛恨日本人C.使馆参赞没

有民族气节

(2)吉鸿昌接二连三地遭到刺激是因为。

(3)这段话写的主要内容是。

(4)吉鸿昌在木牌上写“我是中国人!”表达了怎样的情感?

参考答案

1.D

2.示例:(1)无论……都……(2)宁可……也……

3.(1)B

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