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大班音乐对歌教案

大班音乐对歌教案15篇

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，

编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是

什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐对歌教案，仅供参考，

欢迎大家阅读。

大班音乐对歌教案1

活动设计背景

本班幼儿观看动画片《猫和》，看到与猫斗智斗勇的精彩时刻，

机灵的做梦时幻想自己与猫不是天敌而是好朋友，两个一起谁在温暖

的摇篮里悠闲的晃荡，结果等猛地一睁眼才发现原来自己在做梦，是

猫突然来到自己睡的地方摇晃自己的摇篮。看到小朋友对这个片段很

干兴趣，借此想对小朋友讲讲对于他们出生这个时代比较陌生的摇篮，

从而衍生出要学会感恩父母。

活动目标

1.能用优美的声音来演唱歌曲。

2.幼儿自己创编动作。

3.学会对家人的感恩。

4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

6.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

7.体验歌唱活动带来的愉悦。

教学重点、难点

教学重点:学会对他人表达自己的感激之情。

教学难点:把握音乐的节奏型。

活动准备

1.图片若干

2.VCD

3.音乐

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活动过程

一.开始环节

(1)复习儿歌《小树叶》。

师：“小朋友，你们还记得上次我们观看的动画片《猫和》里面

在什么上面呼呼大睡做着甜甜的美梦吗?那今天我们就一起来来认识认

识这个东西吧。”

二.基本环节

师：“今天老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲《摇篮》我们

一起来听一下吧。”(播放音乐)

师：“小朋友我们刚才听到的歌曲名字叫什么?听了这首歌你有什

么感觉呢?请你们说一说。那么好听的歌我们再来听一遍吧，不过这次

我们要带着问题来听了，听一听这首歌里面唱的都有谁?他们都在干什

么?”(再次播放歌曲)。

师：“小朋友谁能说一说刚才歌曲里面都唱的什么?非常的棒小朋

友都说出了自己刚才听到的，有蓝天、大海、星星、...那老师还听到了，

白云、浪花、小鱼、摇篮、咦?小朋友你们知道什么是摇篮吗?(幼儿回

答)你们是这样理解的，老师告诉小朋友摇篮是一种可摇动的婴儿卧具，

婴儿睡在上面非常的舒服。”

(3)出示第一段图片

师：“刚才歌曲里面唱的什么是摇篮呢?(蓝天是摇篮)摇着谁

呢?(摇着星宝宝)什么轻轻飘呢?(白云轻轻飘)那白云轻轻飘得时候你们

有什么感觉呢?(幼儿回答)谁睡着了?(星宝宝睡着了)”(教师边提问边

出示图片，并加上动作)

(4)学习第一段歌曲

师:“这一段里呈现出来这么多好看的图片，下面我们用舒缓、优

美的声音一起来学习一下吧。(老师幼儿一起唱)小朋友的声音这么好听，

下面我们再来一遍。”(再次唱第一段)”

(5)出示第二段图片

师：“那刚才小朋友还听出谁是摇篮呢?(大海是摇篮)摇着谁

呢?(摇着鱼宝宝)鱼宝宝是怎么有呢?我们一起来学习一下吧。什么轻轻

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飘呢(浪花轻轻飘)谁睡着了呢?