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大班音乐区域活动教案--第1页
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大班音乐区域活动教案活动过程:
一、充分感受:引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不
大班从年龄特点、智力水平、动作发展、运动能力均比小班幼儿、
同的声音,丰富幼儿的感受。
中班幼儿有明显的不同,要各项能力要高于小班及中班幼儿。下面是我
教师:看看我们脚上穿了什么样的鞋子?
给大家整理的大班音乐区域活动教案,仅供参考希望能够帮助到大家。
幼儿:
1、我穿妈妈的高跟鞋。
大班音乐区域活动教案1
2、我穿爸爸的大鞋。
活动目标:
3、我穿姐姐的运动鞋。
1、体验穿大鞋游戏的快乐。
4、我穿奶奶的布鞋。
2、感受大鞋踏出的不同声音。
5、我穿妈妈的靴子。
3、创编出不同的节奏。
教师:我们穿上大鞋走走、会有什么感觉?
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。
幼儿:
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化
1、脚上感觉非常松。
活动准备:
2、踏起来声音很响。
室外环境报纸硬纸板长凳塑料布铁筒
第1页共12页
大班音乐区域活动教案--第1页
大班音乐区域活动教案--第2页
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3、脚有些穿不稳当。4、踏在木凳上,像打鼓的声音。
4、人变高了。5、踏在大型玩具上,像地震的声音。
5、我觉得有些站不稳。6、踏在地砖上,像小马跑步的声音。
6、像走在小山坡一样。7、踏在铁盖上,像拍巴掌的声音。
7、像踮着脚尖走路。二、游戏引导
教师:我们去踏踏周围的其它物体,听听有什么不一样的声音?有引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。教师出示一面小鼓和
什么不一样的感觉?小朋友做游戏。
让幼儿穿着大鞋自由活动,感受踏在周围自然环境中的物体和教师老师敲击出不同的节奏并说:我的小鼓会唱歌。然后小朋友说我
提供的物品上时产生的声音。的大鞋会唱歌。并跟着小鼓踏出相
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