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信息技术项目化学习案例七——智能家居之语音控制
教学内容分析
本节课为苏州工业园区东沙湖小学“人工智能”自主研发课程内容之一,教授对象为六年级学生,从解决生活中的现实问题的角度出发,结合慧编程中人工智能的应用进行作品创作,如“智能家居”系列。
基于此,本节课主要是希望学生能够围绕这个项目,利用童芯派这样一个硬件设备,与团队成员合作解决问题,打造一个语音控制系统下的智能家居场景,在这个过程中主动探索并学习“语音识别”和“账号云广播”,重在体验语音控制的场景,感受应用信息科技获取和处理信息的优势。
学情分析
学生通过上一学期的学习,了解了人工智能技术的主要研究与应用领域、人工智能的基础应用的场景、
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