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幼儿园大班数学优质课教案《8的加法》（精选6篇）

身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反

思可以很好地改正讲课缺点，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心

整理的幼儿园大班数学优质课教案《8的加法》，供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班数学优质课教案《8的加法》篇1

【活动目标】

1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解

8的加法的意义。

2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。

3、理解8的加法的互换、互不规律。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

【教学重点】

让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。

【教学难点】

锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。

【活动准备】

1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。

2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。

【活动过程】

一、开始部分：

组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老

师带来了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引

起幼儿学习的兴趣。

二、基本部分：

(一)以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。

师：小朋友我问你8可以分成1和几?

幼：刘老师告诉你8可以分成1和7……

师：小朋友我问你8有几种分合法?

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幼：刘老师告诉你8有7种分合法。

(二)学习8的加法

1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同

颜色、不同形状边观察边列出加法算式：

图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花?1+7=8

图上有2朵小花，6朵大花，一共有几朵花?2+6=8

图上有3朵圆形的花，5朵椭圆形的花，一共有几朵花?3+5=8

图上有4朵兰花，4朵紫花，一共有几朵花?4+4=8

2、实物练习

分给幼儿每人8个雪花片，让幼儿边数雪花片，边填写上作业纸

上相应的数字。

3、老师巡回指导幼儿操作，对表现好的幼儿奖励贴图，差的幼儿

加强指导。

4、游戏：找朋友

老师分发给每个幼儿一个数字头饰，音乐想起来，小朋友们去找

和自己合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。

5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数

字8，回家后也可练习运算，如：糖、苹果、饼干、玩具等等。

三、结束部分：

老师讲评上课情况，对表现好的幼儿进行表扬，差的幼儿进行指

导鼓励，结束本节课。

教学反思

根据幼儿的年龄特征，好动是他们的天性。刚开始，他们的注意

力很集中，课堂纪律也很好，与老师配合的很默契，可时间长了，有

的幼儿注意力就可能分散，还有的幼儿由于游戏的刺激可能过于兴奋

以至于课堂秩序有点乱，这时，老师就要进行适时的引导，并用合适

的语言吸引幼儿，调节好以幼儿为主、教师为辅的双边活动，课堂气

氛活跃，秩序良好，活而不乱，使幼儿在轻松愉悦的环境中学习