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信息技术项目化学习案例五——人工智能之智慧书包

教学内容分析

本节课是苏州工业园区东沙湖小学六年级校本教材《人工智能》中的一节课：为了解决生活中常遇到的“整理书包忘带东西”的问题，师生进行分析、设计、编程、实现，利用慧编程的“列表”与“机器学习”功能，让学生通过摄像头训练模型，完成机器学习的过程，成功实现“智慧书包”程序。

通过本节课的学习，让学生体验“机器学习”的概念与过程，在学习中体会数据量对人工智能判断的影响，树立用人工智能优化身边用品的意识。

学情分析

六年级学生经过一段时间的学习，对人工智能中的传感器、智能物联模块已经有了一定的认识，对于使用慧编程进行程序设计掌握比较熟练，但对人工智