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爸爸的领带(精选12篇)--第1页

爸爸的领带（精选12篇）

爸爸的领带篇1

活动目标：

1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2.熟识爸爸的衣饰特点，更主动的关怀爸爸。

活动预备：

1.颜色、图案各异的领带若干。

2.以剪好的领带外形的纸人手一份。

3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程：

一、爸爸喜爱什么样的领带。

1.出示颜色、图案各异的领带，提问：小伴侣知道这是干什么用的吗？

家里谁最喜爱用领带啊？

2.请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3.你的爸爸喜爱什么样的颜色和花纹呢？

4.请小伴侣想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜爱呢？

4.观看老师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，留意不要把碎纸粘

到一起。

二、我给爸爸做领带。

1.鼓舞幼儿先选择好图案或颜色，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊

粘贴。

2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互观赏。

3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲自戴好。

爸爸的领带篇2

设计意图：

家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲

情，会使幼儿感到平安，得到暖和。孩子渴望妈妈暖和的怀抱，也期盼和爸爸

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一起嬉戏。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中

的乐观影响，设计了此次活动。

活动目标：

1、能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2、了解爸爸的服饰特点，喜爱爸爸，会主动地关怀爸爸。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、颜色、图案各异的领带若干。

2、以剪好的领带外形的纸人手一份。

3、蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程：

一、爸爸喜爱什么样的领带。

1、出示颜色、图案各异的领带，提问：“小伴侣知道这是干什么用的

吗？”“家里谁最喜爱用领带啊？”

2、请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3、“你的爸爸喜爱什么样的颜色和花纹呢？”

4、请小伴侣想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜爱呢？

5、观看老师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，留意不要把碎纸粘

到一起。

二、我给爸爸做领带。

1、鼓舞幼儿先选择好图案或颜色，摆放在要装饰的.领带上，然后再用浆

糊粘贴。

2、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互观赏。

3、离园时，把领带带回家，给爸爸亲自戴好。

活动反思：

“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的

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要求也不是非常身高。通过绘画活动，有利于进展幼儿的观看力，感受力，认