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高中物理弹性势能知识点

发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也

具有势能，这种势能叫做弹性势能，同一弹性物体在一定范围内形变

越大，具有的弹性势能就越多，反之，则越小。下面小编给大家分享

一些高中物理弹性势能知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中物理弹性势能知识

一、弹性势能：

1、定义：

发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也

具有势能，叫做弹性势能。

说明：

1、弹性形变弹力的相互作用

2、由于整个物体都发生了形变，各部分之间都有弹力

3、这种能量归结为势能

对比：

重力势能是由于有重力的相互作用，具有对外做功本领而具有的

一种能量

引导：

弹性势能和重力势能一样大小都和相对位置有关。下面我们就来

研究弹性势能的大小，我们研究最简单的，弹簧的弹性势能大小。

2、研究弹性势能的出发点

弹性势能与重力势能都是物体凭借其位置而具有的能。在讨论重

力势能的时候，我们从重力做功的分析入手。同样，在讨论弹性势能

的时候，则要从弹力做功的分析入手。弹力做功应是我们研究弹性势

能的出发点。

二、探究弹簧弹性势能的大小

1、弹性势能的表达式可能与哪些物理量有关呢?

①可能与弹簧被拉伸(或压缩)的长度有关。这是因为，与重力势能

相类比，重力势能与物体被举起(或下降)的高度有关，所以弹性势能很

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可能与弹簧被拉伸(或压缩)的长度有关。重力势能与高度成正比，但是

弹性势能与弹簧被拉伸(或压缩)的长度则不一定成正比，在地球表面附

近可认为重力不随高度变化，而弹力在弹簧形变过程中则是变力。

②可能与弹簧的劲度系数有关。这是因为，不同弹簧的“软硬”

程度不同，即劲度系数不同，使弹簧发生相同长度的形变所需做的功

也不相同。

2、弹性势能与拉力做功的关系

当弹簧的长度为原长时，我们设它的弹性势能为0，弹簧被拉长或

缩短后就具有了弹性势能。我们研究弹簧被拉长的情况，那么弹簧的

弹性势能应该与拉力所做的功相等。可见，研究弹性势能的表达式，

只需研究拉力做功的表达式。

高中物理考试注意事项

1.计算大题绝对不能空着

即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需

要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答

题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给

分原则，也就是说，你写对了几个物理公式(与答案一样)，即便没有计

算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。

2.重视画图

解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画

图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题

意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答

案不一样，老师们怎么理解呢?看图是一个捷径。答题纸上的内容是给

老师看的(是你和阅卷老师的对话)，不要给老师们的阅卷制造困难，图

一定要画。

见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我

的第一感觉就是，莫非是抄别人的?相信判你卷子的老师也是一样的。

3.物