《影响世界的工业革命》教学设计.docx

《影响世界的工业革命》教学设计

教学指导思想与理论依据

??“生活化教学”是基于国家“教育回归生活、课堂回归生活”的号召兴起的一种感受性学习方式，与情境教学相似，旨在拉近学生与历史的距离。这一模式的基本思路是教师在教学中以教材为基础，以课程标准为导向，把所讲教材的内容与当时人物的生活结合，借助史料文字、等创设具体情境，让学生自己走进历史，综合自己已有的知识观点、看法、认识和态度、情感，最后得出结论，获取历史的启迪。这样利于激发学生学习的积极性和主动性。

教学背景分析

（一）?课标分析

初中课标要求

高中课标要求

通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响；

通过