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大班营养健康教案20篇--第1页
大班营养健康教案20篇
第1篇
活动目标
1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。
2、通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。
3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动过程
一、游戏导入：
1、教师与幼儿互动谈话，导入游戏。
师：小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐你们最喜欢吃什么……
现在，老师这里有许多好吃的东西，都画在了纸上，你喜欢什么就可
以到老师这里随便拿。
2、幼儿自由上台拿小纸片。
3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。
4、教师小结，提出疑惑。
小朋友们喜欢吃的东西真多，有的也是老师喜欢吃的，那你们知
道这些东西吃了合适吗哪些东西应该多吃哪些东西又应该少吃呢
二、营养学堂。
1、观察营养宝塔。
(出示挂图)引导幼儿看营养结构图。
2、互动交流：
--老师：谁能告诉家我们每天吃的最多的应该是什么(米饭、馒头、
面包和面条，还有玉米等)
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大班营养健康教案20篇--第2页
--老师：的确，这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么，吃
的第二多的是什么(蔬菜、水果)
--老师：比蔬菜、水果吃得少一些的是什么(牛奶、鸡蛋、鱼、
肉……)
--老师：吃得最少的又应该是什么(巧克力这样的甜食和一些油炸
的食品。)老师还要告诉家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上
吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。
三、我的营养食谱。
1、设计一张营养食谱，向同伴介绍。
2、选择几份典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计得是否合理，
是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上健康印章。
第2篇
活动设计背景
因为我班幼儿及个别不是很喜欢吃蔬菜还挑食，所以我准备了这
节课。
活动目标
1.看看，说说相互交流中了解各品种蔬菜，知道多吃蔬菜好处多。
2.体验互相商量，互相协作，互相交往的快乐。
3.了解健康的小常识。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
教学重点、难点
让幼儿了解蔬菜的营养价值，不吃蔬菜对身体有那些变化。
活动准备
1.带领幼儿参观过菜场、幼儿已经收集了有关蔬菜的各种知识。
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大班营养健康教案20篇--第3页
2.蔬菜实物、图片若干
活动过程
一：谈话导入：
师：刚才我们的好朋友莹莹打电话告诉我说：“他今天身体不舒
服。”我们一起去看看他吧!
问题1、卡卡怎么啦
师、小朋友赶紧想个办法卡卡吧(幼儿自由讨论)
幼：开塞露、肥皂头……
二：介绍我知道的蔬菜(通过幼儿间互相经验的分享，让孩子对
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