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初中地理_第三节影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反完整版721441965--第1页

影响气候的因素教学设计

学习目标:1、了解地球的形状对气候的影响2、了解地球的运动对气候的影响

3、了解地球五带的划分及特点

教材分析

本节内容影响气候的因素，地球形状，地球运动，五带划分。

教学重点

1、地球的形状对气候的影响2、地球的运动对气候的影响

教学难点

地球公转

教学策略与手段

充分利用多媒体课件，教材中的地图、图片、图表，加强学生获取信息能力的训练。

充分调动学生全员参与。

教学用具

多媒体地球仪课本地图册挂图

教学之前，用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站了有关气候的教案，明确了教学的重难点，有哪些信誉好的足球投注网站了有关

视频和图片，便于给学生以直观感受，更好理解学习内容。

教学方法

分析法、比较法演示法

教学过程

导入新课：同学们，通过前面两节课的学习，我们了解了各地气温与降水的千差万

别。那么，大家有没有考虑过，是什么原因造成了这些差别？今天我们一起来学习影响气

候的主要因素。

一、自主学习

学习任务一：阅读课本P78，了解气候的影响因素。

1、气候现象的能量主要来自于____________。地球的形状、____________、海陆分布、

____________等都影响着太阳辐射的强弱和变化。【百度图片】

学习任务二：阅读课本P78，并结合图4-19、4-20了解地球的形状对气候的影响

请同学们回顾一下，早晨、中午、晚上外界气温气温如何？

哪一位同学回答。

同学鼓掌给予肯定，同学们你有没有发现早晨和中午太阳高度一样吗？

我们可以这样说，一天中早晨太阳高度角小，温度低，中午太阳高度角大，温度高，

让同学拿手电筒做试验，先直射，后斜射，你会发现光亮程度怎么样？同学回答。

直射时亮度高，斜射时亮度低，

通过学习，讨论，解决：1、地球具有球状的表面，在同一天，南北方不同的地方，

正午的太阳高度________,太阳辐射的强度也_____________。

2、太阳高度角：太阳光线与地面的夹角，太阳高度角最大为90°

3、太阳垂直照射的地方，太阳高度_________，太阳辐射_______。当太阳光线垂直照射赤

道时，随着纬度的________，太阳辐射的强度_____________。

我们知道夏天温度（高、低），因为太阳高度角（小、大），冬季温度（高、低），因为太阳

高度角（大、小）

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学习任务三：阅读P79-P80结合图4-21了解地球的运动对气候的影响

同学们，回顾一下我们小学所学地球的运动，考虑

我们看地球仪，地球自转，看自转方向，从赤道看，从北极看，从南极看。明确自转方向，

地球绕着什么转动，顺时针还是逆时针，自转周期。【百度图片】地球自转

1、地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的_____。它引起__________

2、读图4-21地球公转示意图，回答：【百度图片】地球公转

【百度视