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建构游戏城堡大班教案

[篇一：大班美术教案：美丽的城堡]

活动名称：大班艺术领域美术活动《美丽的城堡》

执教人：刘翠

设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝绿这些颜色一

样,鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已.五彩

缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都与颜色

有着最直接的联系.大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识,在

平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣,他们对颜色特别好

奇、喜欢,为此我们设计了《美丽的城堡》这一活动,并且以开启城堡

大门为主线,创设了具有神秘色彩的童话情境,其中蕴涵了颜色中红、

黄、蓝三原色两两相配,从而产生绿、橙、紫这三种颜色〔三间色〕

的科学原理,其探索性与操作性教强,比较适合大班幼儿的操作水平,本

次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩,使其在宽

松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇,大胆尝试玩色操作活动,激

发幼儿探索、发现颜色变化的欲望,丰富有关颜色变化的经验,体验变

化的乐趣.

活动目标：1、了解红、黄、蓝是三原色,由这三种颜色两两调和可

变化出桔、绿、紫三间色.

2、能大胆地运用三原色进行美术活动.

3、感受三原色组合成新色彩的神奇,产生对美术创作活

动的兴趣.

活动重点：知道三原色相互搭配可以调出多种色彩.

活动准备：

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1、ppt课件一份

2、装有水的瓶子,筐子

3、红、黄、蓝三种颜料、小勺子〔人手三个〕

4、红、黄、蓝、紫、桔、绿各种形状卡片各两个

5、报纸、手帕纸、灰色油画棒画好的城堡图〔每人一份〕

6、投影仪

7、海绵〔每桌一块〕

活动过程：

一、情境导入：

教师：从前有一座美丽的彩色城,里面住着三个神奇的颜色宝宝.有一

天,灰暗精灵发现了彩色城,他非常讨厌带有颜色的东西,于是他对彩色

城堡施了邪恶的魔法,从此没有人可以进去.小朋友,你愿意帮助颜色宝

宝夺回彩色城吗？

二、具体活动实施过程

1、出示被施了魔法的彩色城堡图片,想进城堡必须打开城门.

想要进入彩色城,必须要打开城门才行,怎么才能打开城门呢？我们

一起来听听彩色城的主人是怎么说的：你们终于来到彩色城,要

打开这扇门,必须要6种颜色填满锁上的6个扇形才行师：神奇的颜

色宝宝告诉了刘老师中间这个圆里都是哪三个颜色.可是,它们想要考

考你们,听好了？

2、以谜语的形式,引出红黄蓝三原色

师：有一种颜色热情似火,鲜艳如血,和太阳一样的炽热,它是什么颜

色呢？〔红色〕是不是红色？我们来问问彩色城的主人〔是的,它是

红色〕

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师：还有一种颜色和我们经常见到的水果颜色一样：弯弯的月儿小

小的船,小小的船儿2头尖.这又会是什么颜色呢？〔黄色〕黄色对

吗？我们来问问彩色城的主人〔是的,它是黄色〕

师：最后一种颜色让人联想到宽广、澄澈的天空和透明深沉的海

洋.是什么颜色呢？〔蓝色〕是蓝色吗？我们来问问彩色城的主人

〔是的,它是蓝色,你们真厉害,三种颜色都猜对了.〕

3、三个颜色宝宝在一起太开心啦,他们想要两个两个手拉手做好朋

友.

师：刘老师为每个小朋友都准备了一个瓶子,里面装有水,桌子的中间

有红色、黄色和蓝色三个颜色宝宝,用小勺将颜色宝宝盛入瓶里,一个

瓶子里只能放入两种颜色宝宝,每种颜色宝宝只