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幼儿园大班教案《好长好长的名字》含反思--第1页
幼儿园大班教案《好长好长的名字》含反思
教学目标
1.让幼儿了解并学会用正确的方式书写长名字；
2.培养幼儿的观察能力和记忆力，让他们记住自己和同学的
名字；
3.提高幼儿的交际能力和团队合作能力。
教学重点
1.认识生活中常见的长名字；
2.用正确的方式书写长名字。
教学难点
1.让幼儿记住长名字；
2.教会幼儿用正确的方式书写长名字。
教学资源
1.《好长好长的名字》大型图片；
2.彩色纸；
3.彩笔；
4.白板、白板笔。
教学活动
导入（10分钟）
1.老师向幼儿介绍今天要学习的内容：《好长好长的名字》。
2.教师出示《好长好长的名字》大型图片，让孩子们感受一
下。
3.老师将幼儿分为小组，要求每个小组给取一个自己喜欢的
名字，并在白板上写下。
学习（20分钟）
1.教师出示一张长名字的纸条，要求幼儿正确读出这个名字，
并尝试用正确的方式书写出来。
幼儿园大班教案《好长好长的名字》含反思--第1页
幼儿园大班教案《好长好长的名字》含反思--第2页
2.让幼儿自己找出识别出长名字，并模仿教师的书写方式书
写出来。
3.引导幼儿看长名字的构成，让他们理解名字的构成方式。
操作（30分钟）
1.老师分发彩色纸、彩笔等学习用品，让孩子们模仿教师手
写自己的名字，并正确握笔与写字姿势。
2.孩子们换名字，进行互相检查与评价，保证每个人的名字
都正确无误。
拓展（10分钟）
1.老师出示幼儿园内的同学名字卡片，让孩子们去寻找对应
的小朋友，记住大家的名字。
2.在记忆大比拼环节中，要求幼儿迅速找到对应的名字卡片
并说出正确的名字。
反思（10分钟）
1.老师引导孩子们回顾今天学习的内容，思考哪些部分做得
好，哪些部分还需要加强。
2.老师和孩子们一起讨论，给予孩子们及时的反馈与肯定。
教学体会
通过本次教学，我发现幼儿在老师的引导下，学习效果较好。教师
应该积极向幼儿展示生活中常见的长名字，帮助幼儿快速掌握书写长
名字的方法。在教学过程中，我们也要注意把握好授课时间，避免教
学时间过长而产生疲劳感。同时，在整个课程过程中，老师要时刻留
意孩子们的学习进度、情绪变化，并及时进行调整和引导。
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