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苏教版八年级下册语文第4课《马说》

阅读题答案课堂作业课后练习题

苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题

答案课堂作业课后练习题

一、为以下加点字选择正确的说明。（3分）

①且欲与常马等不可得：（）

A.等候B.等同，一样C.等于D.品级

②策之不以其道：（）

A.道理B.规律C.方式D.道德

③执策而临之：（）

A.面对B.驾驭C.抵达D.光临

2.选出以下句子中加点字与“安求其能千里也”

句中加点词的意义和用法相同的一句（）（2分）

A.其真无马邪B.其真不知马也

C.策之不以其道D.以其境过清

3.选择下句中“之”字用法相同的一项：（2

分）

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①执策而临之②送杜少府之任蜀川③骈死于

槽枥之间

④策之不以其道⑤楚王闻之⑥心乐之

⑦虽有千里之能⑧祗辱于奴隶人之手⑨马之

千里者

A.②⑥⑨B.①④⑨C.③⑦⑧D.②③⑤

4.给下面句子选择正确的说明。（2分）

（1）才美不外见（）

A.（千里马）的本领和美好的素养就表现不出

来。

B.（千里马）的才能外貌就显露不出来。

C.他的本领和优秀的品质就流露不出来。

（2）故虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于

槽枥之间（）

A.因此即便有千里马，只是辱没在马夫的手里，

死在马厩里。

B.因此即便有千里马，只是辱没在马夫的手里，

（与一般的马）一同死在马厩里。

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C.因此尽管有千里马，也辱没在马夫的手里了，

或死在马厩里。

五、这篇文章的主旨是：（）（2分）

A.论证人材的重要性：“世有伯乐，然后有千

里马。”

B.借千里马为喻对封建统治者“不知马”，埋

没人材的行为作了有力的揭露。

C.借千里马的不幸遭遇，曲折地表现自己怀才

不遇之叹。

D.这是一篇谈养马体会的文章，目的是要使养

马人知道如何养好千里马。

六、本文要紧的写作方式是：（）（2分）

A.对照B.借景抒情C.托物寓意D.记叙

与议论相结合

7、写出本文中5个通假字，而且写出文中意：

（5分）

A._______通_______:说明为：

________________

B._______通_______:说明为：

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