小学科学《声音》练习题附参考答案（综合题）.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

2.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

4.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

5.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

6.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

7.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

8.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

9.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

10.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

二.填空题(共10题，共32分)

1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

2.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

3.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

4.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

5.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

6.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

7.吹竖笛是（???）振动发出声音。

8.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

9.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

10.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音高和音量没有什么区别。（??）

2.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

3.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

4.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

5.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

6.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

7.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

8.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

9.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

10.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共2题，共16分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

2.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共3题，共23分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气???