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幼儿园大班户外活动总结3篇

幼儿园大班户外活动总结1

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认

真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把

活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；

二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐

活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如

小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积

木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩

法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到

了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口

袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，

尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规

则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向

每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快

乐。

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再次，我园活动内容新颖，利旧利废。

这次活动各班级的`老师们都充分发挥了自己的想象力和创

造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮

料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新

改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有

的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成

三角形、圆形、蛇形等等。

总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独

特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园

户外体育活动的质量。幼儿园大班户外活动总结2

活动目标：

1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、

亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。

3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享

成功的快乐。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

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活动内容：

根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样

化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动

玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合

(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷

区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、

辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手

的手套等)、小舞台(童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演)、

纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建

构室。

活动玩法：

在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动，让各班幼

儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个

区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以

记录，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，也便于教师了解幼