小学生趣味体育游戏教案(精选11篇) .pdfVIP

小学生趣味体育游戏教案(精选11篇)--第1页

小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）

小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）

作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作

更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学生趣

味体育游戏教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生趣味体育游戏教案篇1

教学目标：

通过体育游戏与球类运动相结合，提高运传抢球等篮球基本技术，

发展团结协作的能力，培养团队协作和集体主义。

课的内容：

一、队长球

（一）游戏目标：提高学生移动传、接球的能力，培养学生传球

的配合意识。

（二）准备工作：

1、篮球（或排球）若干个。

2、在场地上并排画几直径为50厘米的圆圈，彼此间隔2米，距

4至6米处画一条横线。

（三）游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的若干个队，每

队推选一名队长站在圆圈内，其余的队员成纵队，面向队长站在横线

后，排头手持一球。游戏开始，各队排头按规定的传球方法，将球传

给队长后，迅速站到自己队的队尾。第2人立即上前去接队长的回传

球，以此按顺序进行传、接球，最后以先传完的队为胜。

（四）游戏规则：

1、传球时，不得出圈或过线。

2、传接球时误时，应由本人将球拾起，跑回线后方能再传球。

（五）教法建议：

1、此游戏可改变传球的方法或规定传球的次数进行比赛。

2、可轮流担任队长，即传球后迅速跑到圈内，接替队长去接下一

人传来的球，被替换下来的队长，应迅速跑到队尾，连续进行替换、

小学生趣味体育游戏教案(精选11篇)--第1页

小学生趣味体育游戏教案(精选11篇)--第2页

接球。

二、传球追触

（一）游戏目标：提高学生行进间的传、接球技术，增强其协同

配合传球的意识。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球一个，红布带若干条。

（三）游戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，教师指定3名

学生为“追触者”（系上红带标志以示区别），其中一人手持篮球做

好准备。游戏开始，3名追触者相互进行移动中的传、接球，并在传、

接球过程中，用球触及其他同学，被触及者系上红带标志，参加到追

触者行列进行游戏，追触者不断增加，直到剩下最后一名学生为止

（四）游戏规则：

1、“追触者”只准相互传球，不允许运球或走步违例（同篮球比

蹇规则要求）。

2、追触人时，只能手持球触人，不允许用球掷击人。

3、被追触者如被逼出界时，按被触及论。

（五）教法建议：

1、如参加游戏的人数过多时，可再分为若干组，分别在两个场地

进行游戏。

2、此游戏可改两队进行比赛，一队追触，另一队躲避，被触及者

站到场外停止游戏，直至全队被触及后，两队交换进行游戏。

三、小手球

（一）游戏目标：提高传接球和运球技术水平，培养攻守配合意

识；发展灵巧性及速度、力量等体能。

（二）准备工作：

1、排球或足球一个。

2、篮球场地一块，以投篮3米区（即以端线的中心点为圆心，以

6、25米半径画弧，连接两侧端线）为球门区，在篮球场端线中心点

两侧放置两根立柱（立柱间距3米）作为球门。