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幼儿园大班建构游戏案例《搭建一座彩色城堡》

一、活动背景

积木是幼儿生活中不可缺少的玩具，最近一段时间观察到男孩子

喜欢在建构区玩雪花片、积木和磁力片，有的小朋友甚至已经制作出

桥、小房子、小城堡之类各种各样的建筑物，孩子们的这一表现突然

启发了教师，出于对儿童空间感知能力的培养和小组合作意识增强的

想法，一天教师把磁力片、雪花片、积木都收集到了一起，没想到很

快就有五位小朋友围住了“老师，我知道这个怎么玩”、“老师我已

经有想法了”“老师我想盖一个城堡”听到他们的想法，老师真是高

兴极了，于是老师把这些材料投放在活动室的一片空地上。

对于游戏规则和玩法方面将主动权交给幼儿本身，希望幼儿通过

发现积木的多种玩法能大胆尝试,激发想象力,创造力，培养交往能力，

与伙伴合作游戏,体验合作的乐趣。在活动中,老师主要想让幼儿体验

与同伴共同游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。最后达到通过活动幼

儿学会游戏,感受游戏乐趣的目的并感知积木带来的乐趣，培养爱动

脑、爱实践的好习惯。

材料：长方体积木、圆形积木、圆柱体积木、磁力片、雪花片等

其他材料积木。

活动地点：幼儿园建构区

环境创设：为幼儿提供宽敞、安全的活动场地，将建构区适当延

伸、拓展。

二、活动内容与过程实录

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（一）挑战不可能

今天如往常一样，小朋友们来到了活动室进行游戏，我注意到有

几位小朋友随手拿起了积木摆了起来，走近一看似乎是在摆房子，我

询问他们在摆什么呢？张珺瞳告诉我，他们想一起摆一个彩色的城堡，

此时，艺涵提议，我们拿自己所需要的材料，要学会分类，不然这样

太乱了，瞳瞳说：“是啊是啊，而且咱们的地方太小了，跑来跑去容

易摔倒”。（幼儿园的活动室分为两层，积木在活动室上面一层的小

房子里，空间狭窄。）

王涵找到了我：老师我们的地方太小了，可以给我们换一个大点

的地方吗？我及时给予帮助，调换场地。

王涵：“刘希嘉、张景泰你们到下面去接着积木，我们三个在上

面扔积木，这样我们就能直接到下面去摆一个大大的城堡了，”在扔

积木的过程中，我说:“小朋友们在上面扔积木，好像并没有十分省

力啊，积木扔的到处都是。这时糖宝想到：我们不如把积木放在杆子

上面，让积木自己缓慢的落下去，而且我试过了，积木不会随便弹走

啦。”大家听从了糖宝的建议很快完成了搬运。

五个人来到空地，王涵：“我们在这个木框里面围起城堡怎么样？

大家都纷纷点了点头，”刚开始，刘嘉、瞳瞳、艺涵，他们一起摆了

小桌子、冰箱、洗衣机、厨房等等，已经摆的差不多了。这时我也注

意到糖宝和张泰两个小朋友之间没有合作，似乎在自己做着自己的事

情，我把这一问题抛给了艺涵，艺涵领导能力很强，我想看看他怎么

解决。艺涵找到了糖宝并告诉糖宝：“我们不是说好一起完成城堡吗？

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你和张泰要一起摆啊，”

不一会儿，糖宝和张景泰两个小朋友尝试交流了起来：“张景泰，

我需要一个警察局的大门，你能帮我找一个长方形的积木吗？”景泰：

“好的，马上为你找到。”两个人合作和交流的也越来越融洽，没用

多久五个小朋友的城堡建成了，小朋友们看着地上的城堡却没有觉得

很开心。

（二）城堡站起来了