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四年级语文上册课内阅读专项练习

1.阅读下文，回答问题

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人

种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、

送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳

动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕‘’啊!”

（1）给多音字组词。

种zhòng______zhǒng______

好hǎo______hào______

的de______dí______

（2）照样子写词语。

例：平平常常：______、______

例：想了想：______、______

（3）找出带有省略号的句子。______

（4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

2.课文在线。（阅读片段，完成练习。）

写完《茶经》以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。所到之处，关于茶的各种活

动开展得如火如荼。自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位

也日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时，茶和茶

文化不仅在中国绵延发展，还传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。

因此，陆羽被后人称为“茶圣”。

（1）联系上下文解释词语。

如火如荼：______

一衣带水：______

（2）归纳这一段的段意。

______

（3）陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”？

______

3.读下面的文段，完成练习。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并

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不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，

你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

（1）请在文段中的横线上加上描写神态的词语。

（2）“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指()

（3）铁罐认为自己______，陶罐一碰就会______，所以觉得陶罐不能和自己

“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是______的，并不是来______的，所以

不想与铁罐争吵。

（4）你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

4.阅读下文，回答问题。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，

母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴

一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

（1）这段文字写的是：______。

（2）从文中的______“”和______“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之

情。

（3）对闰土外貌的描写，抓住了______、______、______三个特征。

5.阅读下文，回答问题

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告